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    【题目】一个生态系统无论大小，其组成都包括（ ）

    A. 生产者、消费者和分解者 B. 植物和动物

    C. 所有生物 D. 生物部分和非生物部分

    【答案】D

    【解析】试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。它是由生物部分和非生物部分组成的。生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）。非生物部分包括阳光、空气、水等等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠具有独特的结构，是消化食物和吸收养分的主要场所。下列关于小肠结构特点的叙述。与小肠的吸收功能相适应的是（ ）

    ①小肠长约5～6米②小肠内表面有许多环形皱襞③皱襞表面有许多小肠绒毛④小肠壁内有许多肠腺

    A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在某岛上发现了一种开有白色或蓝色花的新植物，选取该植物不同花色的植株进行杂交，结果如图（相关基因用A、a表示）。请分析回答：

    （1）分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是___；乙组亲代蓝花植株的基因组成为___。

    （2）丙组子代蓝花和白花的比例是___。

    （3）该植物蓝花植株结出的是红色果实，而白花结出的是黄色果实。现将纯种蓝花的花粉授到纯种白花的柱头上，所结果实果皮的基因组成是___；取该果实内的种子进行种植，所得植株花的颜色是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在方框中填入相应内容，完成绿色植物光合作用和呼吸作用的概念图。

    ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物没有________、__________、___________的分化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理。1小时候取出观察实验现象。

    （1）3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是_______。

    （2）其长度缩短的原因是__________。

    （3）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是_______。

    （4）整个实验说明：当外界溶液浓度___________选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；反之，则植物细胞失水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多指与手指正常是一对相对性状（受一对基因T、t控制），一对夫妇都是多指，他们生了一个手指正常的孩子，下列分析中正确的是 ( )

    A. 达对夫妇的基因组成都是TT B. 这对夫妇的基因组成都是tt

    C. 上述手指正常的孩子的基因组成是tt D. 上述手指正常的孩子的基因组成是TT

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1、2、3、4分别表示尿液、空气、食物、血液等物质中的一种（顺序不一定符合），字母ABCD表示人体四个系统，序号①②③④⑤表示人体的某些生理过程。据图回答：

    （1）经过②过程后C内液体发生的变化是_________________，该过程是通过__________作用实现的。

    （2）若B为消化系统，则完成④过程的主要器官是___________。

    （3）某人生病医生提取4物质在显微镜下观察，能看见多个呈两面凹的圆饼状的细胞，请问该病号患有_________（疾病）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】杜娟植物与杜娟鸟的结构层次比较，所缺少的是（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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