【题目】小肠具有独特的结构,是消化食物和吸收养分的主要场所。下列关于小肠结构特点的叙述。与小肠的吸收功能相适应的是( )
①小肠长约5~6米②小肠内表面有许多环形皱襞③皱襞表面有许多小肠绒毛④小肠壁内有许多肠腺
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个处于相对平衡状态的池塘生态系统,请据图回答问题。
(1)该生态系统有___条食物链。
(2)淡水虾与小鱼的关系是___,大鱼与小鱼的关系是___。
(3)生态系统中的分解者是(__________)
A.腐生细菌、真菌 B.水绵
C.水藻 D.海鸟
(4)若此生态系统中的水绵大量减少,短时间内下列哪一现象会随之出现?(________)
A.甲壳虫数目减少 B.水藻大量增多
C.大鱼数目减少 D.小鱼数目减少
(5)图中没有表示出来的是该生态系统中的___和___部分。
(6)该生态系统中的能量最终来源于___。该生态系统能较长时间处于___状态,是因为它具有一定的___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某个家庭中单、双眼皮(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)的遗传情况是:女儿小娟是单眼皮,她的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆都是双眼皮(详见下图)。
(1)请根据题中信息推测,人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中,__________为显性性状。小娟母亲的基因组成为_________,外公的基因组成为__________________。
(2)小娟眼睑性状与父母不同,这种现象在遗传学上称为__________。“二孩”政策实施以后,小娟父母准备再生一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是_____________。
(3)小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚。请分别讨论并说明小娟与该双眼皮男子所生子女是否一定是双眼皮?____________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】基因好像盖房子的蓝图。基因表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现,是通过指导下列哪项实现的?
A.蛋白质的合成 B.DNA的合成 C.细胞的分裂 D.染色体的复制
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射过程示意图,请据图回答:
(1)图中A是神经元的汇集构成的________.
(2)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是________(填序号),请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径:________ .
(3)能够形成缩手反射活动,不仅需要一定的神经结构,还需要有关骨骼肌的参与,缩手反射主要是通过________收缩和________舒张实现的.
(4)该人被月季扎手后的疼痛感觉形成于________,当再遇到月季时他会格外小心,此反射类型属于________.
(5)若某患者只是5处受损,用针刺1处,患者会出现的反应是_________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .
(2)这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 .
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