【题目】光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:
(1)请将光合作用的反应式填写完整:________+水 ________(储存能量)+氧气
(2)从上面的反应式可看出:
①光合作用的场所是________;
②光合作用的原料是________、________;产物是________、________;
③光合作用实质包含两种变化,一是________,即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;二是________,即把________转化为储存在________中的化学能.
(3)为了充分利用光能,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施之一是________.
【答案】 二氧化碳 有机物 叶绿体 二氧化碳 水 有机物; 氧气 无机物转化为有机物 能量转化 太阳能 有机物 合理密植
【解析】(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。光合作用的反应式为:。
(2)从上面的反应式可看出:
①叶是光合作用的主要器官,植物进行光合作用的场所是叶绿体。
②原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是光。
③实质是制造有机物,储存能量,即将无机物转化为有机物,将光能转化为化学能。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,可见植物的光合作用需要的能量主要来自于太阳光,其次植物的呼吸作用也释放能量,此能量供植物体进行各项生命活动利用。
(3)合理密植与兼作套种,可以为了充分利用光照,提高光合作用效率,提高农作物产量。
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【题目】下面是与生殖发育有关的示意图,请分析并回答下列问题
(1)上图中属于有性生殖的是_____(填写字母);与有性生殖相比,无性生殖产生的后代只具有_____。
(2)图甲中生物的发育过程,要依次经过_____四个时期,像这样的发育过程称为_____。
(3)图乙是鸡卵的结构,将发育成雏鸡的部位是[]_____;既能对卵细胞起保护作用,又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____。
(4)图丙中,保证①成活的关键是_____。
(5)图丁表示青蛙个体的发育过程,其幼体蝌蚪与成体青蛙的形态结构和生活习性差异很大,属于_____发育。
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【题目】下列有关动物行为的说法,正确的是( )
A. 动物的行为完全由遗传因素决定
B. 人和高等动物没有先天性行为
C. 蜘蛛结网是一种后天学习行为
D. 变色龙的体色变化属于动物行为
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【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻.③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示。
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是 等(至少填两个).
(2)比较A、B、C、D的实验装置,光照作为变量的一组对照实验是 .
(3)比较A、B的实验结果可知,水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的 .
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【题目】下图为人体两种血管的示意图,其中A表示静脉,B表示动脉,以下说法合理的是( )
A.血管A中的血液从全身各处流回心脏
B.血管A的管壁仅由一层上皮细胞构成
C.血管B内的动脉瓣,可防止血液倒流
D.血管B中流动的血液一定是动脉血
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【题目】将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图A~C所示,据图回答问题。
(1)番茄果皮位于果实的最外面,显微镜下看到的物像应该为图______。
(2)显微镜下观察到成熟的番茄果肉细胞与叶肉细胞相比,缺少的结构是_______。
(3)番茄果实的“筋络”具有输导作用,其运送水分的动力主要来自植物的________作用。
(4)番茄果皮有红色和黄色(用Y、y表示相关基因),研究人员用这两种性状的番茄做了下列几组杂交实验。
实验组 | 亲代性状 | 子代性状 | |
红色 | 黄色 | ||
一 | 红色×红色 | 75 | 0 |
二 | 红色×红色 | 63 | 15 |
三 | 黄色×黄色 | 0 | 81 |
四 | 黄色×红色 | 68 | 0 |
五 | 黄色×红色 | 47 | 53 |
请回答问题:
①杂交实验中______组(填实验组序号)说明红色为________性性状。
②实验组五中,红色亲本的基因组成是______。
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【题目】如图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题.
(1)花、果实和种子是绿色开花植物的________器官.
(2)图中由①和②组成的结构是________.
(3)花粉从①中散发出来,散落到③的过程叫做________ . 花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做________
(4)桃的果实中,我们食用的部分是由________发育而来,种子是由________发育而来.
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【题目】下表是测定种子发芽率的数据.
组数 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
种子粒数 | 500 | 800 | 450 | 5 |
发芽粒数 | 460 | 704 | 432 | 4 |
发芽率 | ________ | ________ | ________ | ________ |
(1)请你计算出各组的发芽率填写在表格中.
(2)最适于用来播种的是第________组.
(3)你认为第四组数据有意义吗?________ . 为什么?________.
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