【题目】如图为人体的部分生命活动过程示意图,其中a,b,c,d代表物质,①、②、③、④表示生命活动过程。请回答问题:
(1)图中c代表的物质分别是______。
(2)图中②表示的生命活动过程是______。过程②是通过______作用实现的。
(3)食物所含的六类营养成分中,不经过过程③直接进行过程④的物质有______、_____、_________________。(答出三个以上得分)
(4)除a,d外,人体新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过______和______两个重要的生理过程形成尿液。
(5)完成过程①后,b物质最先进入心脏。此时血液中的血红蛋白与氧处于______状态(填“结合”或“分离”)。
【答案】 氨基酸 组织里的气体交换 气体的扩散作用 水 无机盐 维生素 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 结合
【解析】观图可知:①表示肺泡内的气体交换,②表示组织里的气体交换,③表示食物的消化,④表示营养物质的吸收。a是二氧化碳,b表示氧气。
(1)蛋白质在胃里初步消化,然后在小肠里被消化为氨基酸后被吸收,因此c是氨基酸。
(2)②表示组织里的气体交换。在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中,血液由动脉血变为静脉血.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的。
(3)人体需要的营养物质有六大类:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中水、无机盐和维生素不需要经过消化,即可直接经过吸收进入毛细血管的血液中,毛细血管的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,利于进行物质交换。
(4)人体新陈代谢还产生水、无机盐、尿素等许多其它废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球、肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液。排尿是排泄废物的主要途径。
(5)b表示氧气,从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去,由静脉血变为动脉血,氧气与血红蛋白结合。
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【题目】下列做法可保护生态环境的是()
A. 引入国外新物种,加强我国物种多样性
B. 增加绿化面积
C. 大力发展火力发电
D. 大力扩大耕地面积,增加粮食产量
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【题目】在某一等级分类单位中的生物,其主要特征仍然适用于比它小的等级分类单位中的生物,如马科动物的主要特征,仍然适用于马属中的动物。现在用细胞的基本结构特点作为生物分类的一个特征,分类单位应该是()
A. 种 B. 科 C. 界 D. 门
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【题目】为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下两个实验。请据图回答问题:
(1)实验一:将设计好的两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗进行观察,A中氢氧化钠溶液的作用是_____,该实验的变量是_____,预期的实验结果:A中叶片的颜色_____,B中叶片的颜色_____。但令小悦奇怪的是A装置中叶片变蓝,原因是_____,实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?_____
(2)实验二:在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴,其作用是_____,一段时间后小悦发现装置_____的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是_____。如果把C 装置改成黑色塑料袋,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒_____。若将袋内的气体通入澄清的石灰水,又有什么现象出现?_____说明_____,写出该作用的表达式_____。
(3)根据上述实验总结绿色植物在生物圈中的作用,请写出两点。_____。
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【题目】图中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关,下列分析中正确的是
A. 乙、丙所示,两者的共同点是都有果皮和胚
B. 丙是莱豆种子结构,胚的结构包括6、7、8、9四部分
C. 在乙所示种子剖面上滴一滴碘液,变蓝的部分是[2]胚乳
D. 乙是玉米种子纵剖图,该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的
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【题目】下列有关小肠的结构特点中,与其吸收功能无关的是( )
A.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成
B.肠腺分泌的消化液中含有多种消化酶
C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠内表面有许多皱襞,它的上面还有许多小肠绒毛
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