【题目】俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,反映了什么生物现象?()
A. 适应 B. 繁殖 C. 变异 D. 遗传
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将一种来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中,培育出的小鼠外表与 普通小鼠无异,但到了夜晚却能够发出绿色荧光。科学家培育新品种小鼠采用了
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 杂交技术 D. 传统生物技术
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响,相互依存,下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存,昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等117多种植物,这体现出生物与环境的关系是______________ .
(2)生物与生物之间的相互影响与依存,昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过___关系和竞争关系相互影响与依存.
(3)在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有___________ , 食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 ______________ . 生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲是传粉、受精过程示意图,图乙是果实结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 图甲中1是花药,成熟后散放出花粉
B. 图甲中4表示花粉管,内有精子
C. 图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成
D. 图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只家兔一窝生了6只小兔,小兔有白色的,也有黑色的,小兔之间这种毛色不同的现象说明生物能够( )
A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体膝跳反射示意图。叙述错误的是( )
A. 膝跳反射属于简单反射
B. 该反射的神经中枢在脊髓
C. 若④受损,则有感觉但不能发生膝跳反射
D. 若②受损,则无感觉但能发生膝跳反射
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