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【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响,相互依存,下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系.

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存,昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等117多种植物,这体现出生物与环境的关系是______________

(2)生物与生物之间的相互影响与依存,昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过___关系和竞争关系相互影响与依存.

(3)在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有___________ , 食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 ______________ . 生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________(答一生态系统的组成部分)分解遗体.

【答案】 环境影响生物生物适应环境 捕食 草、赤松 草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰 分解者

【解析】(1)生物与环境相互影响,相互依存昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,这体现生物与环境的关系是环境影响生物这里有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,体现了生物适应环境
(2)食物链和食物网中的各种生物之间存在着捕食和竞争的关系在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统比如松毛虫泛滥,会危害到赤松,但大山雀的数量会随之增加,从未控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害
(3)生产者主要是指绿色植物,绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量,而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源如图中的草和赤松
如图所示的食物网中,草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰;赤松→鼠→鹰;赤松→松毛虫→大山雀→蛇→鹰;赤松→松毛虫→大山雀→鹰;其中最短的一条食物链是:草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者,能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,被绿色植物吸收和利用,制造有机物

练习册系列答案
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【题目】蛔虫生活在人的消化道里,但是并没有被消化,这是因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层,这是蛔虫( )

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【题目】2018年《细胞》期刊报道,我国科学家攻克了克隆非人灵长类动物这一世界难题,首次成功用体细胞克隆出了两只猕猴﹣﹣“中中”和“华华”(如图所示)。请据图回答下列问题:

1)自然界中,猕猴个体发育的起点是_____,胚胎在母体内发育的场所是_____

2)产生“中中”、“华华”的生殖方式是_____(填“有性生殖”或“无性生殖”)。它们的性别关系_____(填“相同”或“不同”)。

3)融合细胞被激活,通过分裂形成克隆胚胎,最终长成猕猴。猕猴的体细胞和融合细胞相比,染色体的形态和数目应该_____(填“相同”或“不同”)。染色体是由_____和蛋白质组成。

4)理论上讲,还可以克隆若干只与“中中”和“华华”长相十分相似的猕猴,原因是克隆猕猴的基因来源于_____,从而控制相同的遗传性状。

5)假定“中中”和“华华”长大后,与自然界中的猕猴随机交配,其后代之间的性状_____(填“完全相同”或“不完全相同”)。

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【题目】小华通过查阅资料发现,制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用,于是,他想利用酵母菌作为材料,探究温度对酵母菌呼吸作用的影响,请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程:

I提出问题_____

Ⅱ作出假设

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。

Ⅲ制定计划

1)材料和用具:酵母菌培养液(含酵母菌和有机物)、澄清石灰水、实验装置若干(如图所示)等。

2)实验原理:

①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。

②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊,说明酵母菌释放的二氧化碳越_____,呼吸作用越强。

3)实验步骤:

①取两组如图所示的装置,分别编号为甲、乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液,向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培养液,再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。(注:A瓶中都预留了足够的空气)

③甲组放于低温条件下培养,乙组放于常温条件下培养,其他条件相同且适宜。

④一段时间后,观察澄清石灰水浑浊程度,并做好记录。

Ⅳ实施计划

按上述实验方案做实验,观察并记录实验结果。

实验结果:甲组澄清石灰水浑浊程度不明显,乙组澄清石灰水_____

V得出结论

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响,_____条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。

Ⅵ表达和交流

上述实验中对照组是_____,为了使实验结果更准确,_____(填“需要”或“不需要”)对每组实验设置重复组。

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【题目】为提高农产品质量,增强市场竞争力,许多地方建起了育苗工厂。让种子萌发成幼苗这个过程在车间内完成,根壮苗齐,种子用量和人力成本大大降低。种子萌发,需要什么外界条件?小明决定自己动手,探究一下种子萌发需要的外部条件

材料器具:锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干(饱满完整有活力)

小明设计的实验方案及结果如下:

装置

种子数

条件

温度

时间

实验结果

10粒

干燥、充足的空气

25℃

3天

0粒萌发

10粒

种子完全浸没在水中、充足的空气

25℃

3天

0粒萌发

10粒

潮湿、充足的空气

25℃

3天

10粒萌发

10粒

潮湿、充足的空气

2℃

3天

0粒萌发

(1)比较①和③的结果可得出种子萌发需要_____________

(2)比较②和③的结果可得出种子萌发需要_______________

(3)比较④和③的结果可得出种子萌发需要____________

(4)种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是__________

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【题目】俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,反映了什么生物现象?()

A. 适应 B. 繁殖 C. 变异 D. 遗传

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【题目】用种子繁殖后代的植物是( )

A. 海带 B. 侧柏 C. 卷柏 D. 葫芦藓

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【题目】下图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题

1)写出各部分的名称

A

B

C

D

E

2)图中D 存在的,所以,图中所示的细胞是 细胞,而不是 细胞。

3)图中E表示的是D上的 ,实际上一对D上有 E,每对E都控制着某一个生物的 ,所有D上的全部的E控制着整个生物的 E的变化会造成 的变异。这种变异是 的变异。

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【题目】下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作,下列叙述错误的是( )

A. 图甲中①是肌腱,②是肌腹

B. 图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张

C. 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节

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