【题目】2018年《细胞》期刊报道,我国科学家攻克了克隆非人灵长类动物这一世界难题,首次成功用体细胞克隆出了两只猕猴﹣﹣“中中”和“华华”(如图所示)。请据图回答下列问题:
(1)自然界中,猕猴个体发育的起点是_____,胚胎在母体内发育的场所是_____。
(2)产生“中中”、“华华”的生殖方式是_____(填“有性生殖”或“无性生殖”)。它们的性别关系_____(填“相同”或“不同”)。
(3)融合细胞被激活,通过分裂形成克隆胚胎,最终长成猕猴。猕猴的体细胞和融合细胞相比,染色体的形态和数目应该_____(填“相同”或“不同”)。染色体是由_____和蛋白质组成。
(4)理论上讲,还可以克隆若干只与“中中”和“华华”长相十分相似的猕猴,原因是克隆猕猴的基因来源于_____,从而控制相同的遗传性状。
(5)假定“中中”和“华华”长大后,与自然界中的猕猴随机交配,其后代之间的性状_____(填“完全相同”或“不完全相同”)。
【答案】受精卵 子宫 无性生殖 相同 相同 DNA 供核体细胞 不完全相同
【解析】
此题主要考查的是生物技术,生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。
(1)由受精卵到胎儿的过程是:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,在自然界中,猕猴个体发育的起点是受精卵。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
(2)克隆猴不通过两性细胞的结合而产生后代个体,而是由体细胞产生个体的。所以是无性生殖。“中中”和“华华”拥有完全相同的遗传物质,所以性别相同。
(3)染色体是由DNA和蛋白质组成。核移植是指将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。通过核移植方法获得的克隆猴的细胞核由供体提供,所以与核供体相比,克隆猕猴体细胞的染色体数目相同。
(4)克隆的过程能够说明细胞核控制着生物的发育和遗传,细胞核内含有遗传物质,其功能是能传递遗传信息,是细胞的控制中心。“中中”和“华华”长得像供核体细胞的猕猴。所以继续选择该猕猴的体细胞提供细胞核(遗传物质)就可以克隆出与“中中”和“华华”长得像的猕猴。
(5)“中中”和“华华”长大后,与自然界中的猕猴随机交配,容易出现变异现象。所以后代之间的性状不完全相同。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活在同一草场上的牛和羊,吃同样的草,饮同样的水,但牛肉和羊肉味道却相差甚远,这是因为两者()
A. 染色体的数目不同 B. 各自体内控制蛋白质合成的DNA不同
C. 不同种的生物,生活习性不同 D. 牛和羊的消化吸收能力不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响,相互依存,下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系.
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存,昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等117多种植物,这体现出生物与环境的关系是______________ .
(2)生物与生物之间的相互影响与依存,昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系,如图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过___关系和竞争关系相互影响与依存.
(3)在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有___________ , 食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 ______________ . 生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________(答一生态系统的组成部分)分解遗体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】日常生活中听到电话铃响,我们就会拿起电话接听.图为完成这一过程的神经反射示意图.请回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是 ______ ,它与口腔上皮细胞在结构上的最大区别是 ______ .
(2)图中①位于耳的 ______ 内,能接受外界刺激,产生神经冲动;而最后形成听觉的部位是 ______ .
(3)从反射类型看,该过程属于 ______ 反射.请写出完成这一反射的反射弧 ______ (用数字和箭头表示).
(4)某人车祸中受伤导致耳聋,医生检查发现,其耳结构完好元损.造成他耳聋的原因可能是图中 ______ (用数字表示)受损.
(5)为保护耳和听觉,当我们遇到巨大声响时,要迅速张开口或者闭嘴、堵耳.你能说出其中的道理吗? ______ .
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