【题目】血压的表示方式是( )
A.收缩压
B.舒张压
C.收缩压/舒张压
D.舒张压/收缩压
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为_____同学的设计合理,理由是_______________。
(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________。
(3)放在28 ℃环境中培养是因为_________________________________。无菌操作是为了_________________________________________。
(4)按手印相当于细菌培养实验中___________过程。
(5)细菌菌落形态特点是:_____________________________________写一项即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是( )
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哈维是英国生理学家,曾做如下实验:用丝带扎紧人的上臂时,发现丝带下方的静脉隆起而动脉却变得扁平;在丝带上方的动脉隆起而静脉扁平.说明了血流方向( )
A.相反,动脉离心方向,静脉向心方向
B.相反,动脉向心方向,静脉离心方向
C.一致,静脉有静脉瓣所以隆起
D.一致,动脉有动脉瓣所以隆起
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程,请据图回答:
(1)写出图中所示部分的名称[1]_____,[2]_____。
(2)受精发生的场所[3]_____;胚胎发育的主要场所是[4]_____。
(3)图中卵巢的功能是产生_____和分泌_____。
(4)在胚胎发育过程中,通过_____从母体吸取氧气和养料,排出二氧化碳等代谢废物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肾功能衰竭可能会危及患者的生命。采用肾透析仪代替肾析出病人血液中的代谢废物和有毒物质。甲图为人体尿液形成示意图,乙图为肾透析仪示意图。观察图解,回答问题。
(1)甲图中,②、③和④共同组成的结构是_____,是形成尿液的基本结构单位。
(2)⑤中的液体成分与②_____中的液体相比,成分中缺_____等。
(3)乙图中,血液中代谢废物和有毒物质可通过半透膜析出。甲图中,与乙图半透膜作用相似的结构是[③]_____。和紧贴它的_____,此处发生_____作用。与肾脏形成尿液的过程比较,透析仪的工作过程中没有_____作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:
实验结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
(1)该实验的变量是:__________。
(2)作为对照组的是实验装置中的__________环境。
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?_____________________。
(4)若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态,它的运动能力会减弱,这是因为_____________(填某一生理过程)弱,释放的能量少。
(5)该实验得到的结论是: ______________________。
(6)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?_____________________。
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