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    【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写鸟的繁殖行为是（ ）

    A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雏

    【答案】B

    【解析】试题分析：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关节的构成包括（ ）
    A.关节头、关节窝、关节囊
    B.关节面、关节囊、关节腔
    C.关节头、关节窝、关节软骨
    D.关节面、关节软骨、关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 女性的主要生殖器官是子宫

    B. 大肠是人体吸收营养物质的主要器官

    C. 藻类植物有根、茎、叶等器官的分化，体内有输导组织

    D. 胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】晴朗的白天进入植物体叶片气孔和从叶片中通过气孔散失的气体依次是（ ）

    A．二氧化碳；氧气 B．水蒸气；二氧化碳

    C．二氧化碳；氧气和水蒸气 D．氧气；二氧化碳和水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度．放置一段时间，分析会出现的变化：

    （1）图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度 ，乙玻璃管液面的高度 ．

    （2）图二ABC表示各种状态的萝卜细胞，A为正常状态的细胞，B为吸水状态的细胞，C为失水状态的细胞，则：甲萝卜的细胞由A变成 （填字母），乙萝卜的细胞由A变成 （填字母）．

    （3）细胞吸收的水分会进入细胞的[①] 中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛔虫寄生在动物体内，判断其较发达的器官是（ ）
    A.循环器官
    B.消化器官
    C.生殖器官
    D.呼吸器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，回答问题：

    运动系统顾名思义其首要的功能是运动。人的运动是很复杂的，包括简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是以在神经系统支配下，肌肉收缩而实现的。即使一个简单的运动往往也有多数肌肉参加，一些肌肉收缩，承担完成运动预期目的角色，而另一些肌肉则予以协同配合，甚或有些处于对抗地位的肌肉此时则适度放松并保持一定的紧张度，以使动作平滑、准确，起着相反相成的作用。运动系统的第二个功能是支持，包括构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿。运动系统的第三个功能是保护，众所周知，人的躯干形成了几个体腔，颅腔保护和支持着脑髓和感觉器官；胸腔保护和支持着心、大血管、肺等重要脏器；腹腔和盆腔保护和支持着消化、泌尿、生殖系统的众多脏器。

    (1)骨的主要结构包括____、_______和骨髓；骨折后骨的愈合主要依靠_______中的成骨细胞；具有造血功能的是_______。

    (2)关节是活动的骨连结，是骨连结的主要形式，其结构如图所示，关节的结构主要包括1_______、4_______、3_______和2_______四个部分。

    (3)某同学在参加铅球比赛时，由于用力过猛造成脱臼，脱臼是指_______从_______中滑脱出来的现象。

    (4)骨骼肌的主要结构有两端白色的_______和中间红褐色的_______两个部分。下图是表示骨、关节和肌肉的模式图，正确的是_______(填“A”或“B”)

    (5)动作的产生过程：骨骼肌受到_______传来的刺激收缩,牵动所附着的______围绕着______活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察，你可以发现一个奇妙的微观世界，请回答：

    （1）显微镜对光时，转动转换器，使 ______ （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。

    （2）图1中，决定物像放大倍数的结构是是哪两个 ______ （填标号）。

    （3）图2是人血涂片视野，当人体有炎症时，数量高于正常值的是[ ______ ]白细胞。其中血小板的功能是______。

    （4）图3是小鱼尾鳍内血液流动的视野，[⑧]_________内红细胞呈单行通过。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某个以粮食生产为主的农场，水稻、青蛙、牛、三化螟、人共同组成了一个自然生态系统。请根据图回答下列问题。

    (1)从生态系统的成分看，人是_____，水稻是_____，细菌、真菌是_____。

    (2)从食物链的关系出发，若农场居民大量捕食青蛙，则水稻的产量将_____。

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