【题目】观察病毒的形态结构通常要使用的仪器是( )
A.放大镜 B.低倍光学显微镜 C.电子显微镜 D.高倍光学显微镜
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【题目】下图是人体气体交换与血液循环模式图,请据图回答:
血液运输的动力器官是______ ,体循环是指血液 由左心室流出,最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的过程。通过该循环,氧气到达 组织周围毛细血管,经气体交换进⑦______ 参与呼吸作用,气体交换是通过_____作用来完成,
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【题目】鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠,现将玫瑰冠的两只鸡交配产生的子代中有玫瑰冠和单冠的个体(用R表示显性基因,用r表示隐性基因),下列各项中正确的是( )
A. 单冠是显性性状
B. 子代的玫瑰冠基因都为Rr
C. 亲代的玫瑰冠基因都为Rr
D. 若用子代的玫瑰冠和子代的单冠繁殖,则后代鸡冠性状比为1:1
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【题目】图为米勒实验,请据图填空
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,模拟了 ________的成分。B和C内的液体相当于________。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟________为其提供能量。
(3)米勒提出的问题是________; 他搜集证据是________
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【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如右图所示,下列说法错误的是( )
A. 气孔的开闭由5保卫细胞控制
B. 图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C. 图中3的细胞内含有较多的叶绿体
D. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
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【题目】我区某校初一学生到野鸭湖湿地公园参加实践活动,发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样,在实验室培养、观察了水中的生物。
(1)一组同学观察了黑藻,图(一)是黑藻叶片在高倍镜下的照片。观察时发现绿色的①_________在缓缓移动,由此推测_________(填结构名称)是流动的。结构②_________对细胞起支持和保护作用。
(2)二组同学取一滴水制成临时装片,看到图二中A、B、C三种生物。初步推断它们都是_________生物。A生物身体全部呈绿色,它的营养方式可能为_________(填“自养”或“异养”)。C是草履虫,观察过程中要在载玻片上放一些棉纤维,这样可以_______它的运动。三组对C生物进行了培养,在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现C体内的某结构成了绿色,这种结构最可能是_________。
A.细胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸缩泡
(3)四组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫,将之切成①、②、③三截(如图),能再生成喇叭虫的是_________。
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(4)观察时发现视野的左下角都有一个污点,污点可能位于_________或_________上。
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【题目】下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是( )
A. 该实验是对照实验,变量是温度
B. 结果是2号试管内会出现蓝色
C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D. 若将丙装置保持30分钟,结果是两支试管内都不变蓝
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