【题目】若你所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是。
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【题目】下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是( )
A. 橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内,却属于不同的组织
B. 我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶
C. 松果是有果皮包着种子的果实
D. 草履虫的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体
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【题目】下列是与生殖有关的结构示意图。
（1）甲图代表鸟类生殖细胞，卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。（_____）
（2）乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。（_____）
（3）甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖，后代具有双亲遗传物质。（_____）
（4）丙图所示的玉米粒属于器官，丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。（_____）
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【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）细菌与酵母菌相比，虽有DNA集中的区域，却没有_____，故称作原核生物。
（2）细菌与植物细胞相比，没有_____，不能进行光合作用制造有机物。
（3）在恶劣环境下，有些细菌的个体缩小，细胞壁增厚，形成抵抗不良环境的休眠体是_____。
（4）从生殖方式看，细菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是_____生殖和出芽生殖。
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【题目】看图，回答问题。
(1) 如图是一个_________，图中有_________ 条食物链。
(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________ 部分和________________。
(3)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是______的关系，这样就形成了________。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为_____________________。
(5)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________，说明生态系统具有一定的________________能力，各种生物的数量和所占的比例总是维持在______________状态。
(6)在该生态系统中，影响蛇生活的非生物因素有__________________。
(7)如果有毒物质进入到草内，图中的哪种生物体内最多？___________。
(8)鹰体内的能量最终来自于_____________。
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【题目】下图1是关节的模式图，图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：[1] ______， [4] _______，[6] _______。
（2）[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_______等，增强了关节的灵活性和牢固性。
（3）图2正确的是_________，原因是____________________________________。
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