【题目】生态系统中，生产者是_______________，消费者是____________和_____________，分解者是_____________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列食物链中正确的是 （ ）
A. 剑水蚤→微小的水生植物→小鱼→蜻蜓的幼虫→大鱼
B. 微小的水生植物→剑水蚤→大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫
C. 大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫→微小的水生植物→剑水蚤
D. 微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请据图回答下列问题。
（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为_________________。
（2）根据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？__________________。
（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为___________，他爸爸的基因组成为________________。
（4）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是__________________。
（5）如果小华的父母再生育一个孩子，预计这个孩子为无酒窝的几率是______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是________。
(2)请写出图中各序号所代表的物质:①________,②________。
(3)光合作用的条件是________。
A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是________。
A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?
（1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是__________。
（2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120” 急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是_______，抢救有效的标志是__________。人工呼吸每分钟吹气__________次。
（3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的_______点。
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