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    【题目】以下变异实例中，属于不遗传的变异是（ ）
    A.人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型
    B.把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同
    C.应用空间技术育种培育的太空椒
    D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子

    【答案】B
    【解析】解：同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同，是由环境因素引起的变异，属于不可遗传的变异，B符合题意；
    其余三个都是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，ACD不符合题意。
    故选：B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于性染色体的描述，正确的是（ ）
    A.只存在于精子中
    B.只存在于卵细胞中
    C.只存在于体细胞中
    D.无论是生殖细胞还是体细胞中都含有性染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

    （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

    ①体型呈_________型，有利于在游泳时减少阻力；

    ②体表被覆__________，在水中起保护作用；

    ③运动器官是______________，同时还起到平衡身体等作用。

    （2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从________（填写呼吸器官名称）流向_____（填写呼吸器官名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析以下两个实验。

    实验探究一“花生仁和核桃仁哪个含能量多”

    食物名称

    花生仁

    核桃仁

    质量（克）

    0.5

    0.5

    水（毫升）

    50

    50

    温度上升（℃）

    16.5

    19.0

    （1）实验中用到的花生仁和核桃仁是含_____。

    （2）（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物，容易燃烧，有利于实验操作；燃烧后留下的灰烬是_____。

    （3）为了减少误差，实验要设置_____组。

    （4）多次实验后，实验结果与上表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是___。

    （5）实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是_____。

    实验探究二“馒头在口腔中的变化”

    试管

    加入的物质（各）

    温度

    试剂

    实验现象

    1号

    2mL 唾液+淀粉糊

    37℃10min

    碘液

    2号

    2mL清水+淀粉糊

    37℃10min

    碘液

    3号

    淀粉糊

    0℃10min

    碘液

    4号

    2mL唾液+淀粉糊

    37℃10min

    碘液

    （6）若1号和2号试管作为一组对照实验，变量是__，变蓝的是___号。

    （7）若1号和3试管作为一组对照实验，则3号试管中还应加入__；3号试管变蓝，由此得出的结论：__能影响酶的消化作用。

    （8）4号试管本应与1号试管有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗？__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在郊游时发现了一种动物，体表有外骨骼，有三对足，足有分节，请你判断属于哪一类动物（　　）

    A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 线形动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华足部发炎，医生对其臀部肌肉注射药物，药物到达患者部位最少要经过心脏几次（ ）

    A. 一次B. 二次

    C. 三次以上D. 不经过心脏直接到达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们平时用开水煮青菜时，会发现水被染成了绿色，这是植物细胞中的哪个结构失去作用造成的？（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞核
    D.细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生态系统的是（ ）
    A.黄河中的鲤鱼
    B.洞庭湖中的所有生物
    C.内蒙古草原上的全部羊
    D.泰山林区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作了一个装置，模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验，回答下列问题。

    (1)肺与外界的气体交换通过_________实现。

    (2)装置中可乐瓶底部的气球膜模拟的是_________，而吸管连接的两个气球是模拟人体的__________。

    (3)B模型是用手下拉气球膜，模拟气球膜代表的结构_____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降， 使胸腔容积变大，肺随着扩张，肺内的气体压力相应改变， 气体便被_____。（填“吸入”或“排出”）。

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