【题目】严冬时节青蛙要进入冬眠,影响青蛙这种行为的环境因素主要是( )
A.阳光
B.水分
C.温度
D.空气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。
(1)在显微镜下观察生物A,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中②是___________。它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着①___________,在生物D的③___________内也能产生大量的这种结构。
(2)图B是___________,其最外面是具有一定保护作用的结构是___________。区分图B与图C主要依据是什么?______________________。
(3)在使用显微镜观察C细胞时,发现视野中有细胞长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行___________生殖。
(4)图中4种生物都没有叶绿体,它们的营养方式均为___________,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的___________。
(5)图中属于原核生物的是___________(填字母),属于真核生物的是___________(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1是“观察鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2是显微镜下观察到的视野现象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:
(1)图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加________,这样做的目的是______.
(2)通常情况下,使用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为[2]是______血管,判断主要依据是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】糖尿病患者可用胰岛素治疗,胰岛素是蛋白质,通常情况下必须进行注射不能口服。下列分析不正确的是
A. 胰岛素是胰岛分泌的
B. 胰岛素可以消化多种营养物质
C. 胰岛素口服会被消化成氨基酸失去疗效
D. 糖尿病患者的典型表现是多尿多饮多食
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙为生物生殖相关图,请据图回答问题。
(1)对比甲和乙、丙的生殖方式,乙丙是_______生殖,甲为 _______ 生殖。甲成功的关键是接穗和砧木的____________紧密结合。
(2)图乙中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的[ ]_________能够发育成种子。
(3)图丙中的[1]是指 _________,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位;胚胎发育所需的营养主要来自___________(填图丙序号和相应的结构名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科普阅读
螳螂属于节肢动物门昆虫纲,目前世界上已知的螳螂有2000多种,中国已知约147种。螳螂为肉食性动物,在农林区可捕食多种害虫,对农林害虫的防治起到积极作用。
北京常见的螳螂主要是中华大刀螳和广斧螳两种(见图甲)。中华大刀螳体型窄长,形状和颜色类似狗尾草的叶片;广斧螳则体型较宽,形状和颜色类似柳树叶。中华大刀螳主要在草丛和灌木丛中捕食蝗虫等昆虫;而广斧螳主要在乔木上活动,捕食树上的蝉和毛虫等。由于它们的体色和形态与环境比较接近,而成为伏击高手:当发现猎物时,慢慢地接近猎物,竖起上半身,抬起镰刀似的前足(图乙),耐心地等待猎物进入伏击圈,再以迅雷之势精准出击,“足”到擒来。
秋季,这两种螳螂都会在灌丛中产卵,卵块受到卵鞘的保护。中华大刀螳在灌丛中下部产卵,卵鞘厚且柔软,可以抵御严冬和蝽的刺吸,但容易被鸟撕食。而广斧螳则在灌丛的顶端产卵,卵鞘薄且硬实,可以抵御鸟类撕食,但耐寒能力有限,容易被蝽吸食。两种螳螂的若虫在春季孵化后,无食欲,处于“暴走”的状态,到处奔跑几个小时后,才开始取食食物,这种行为避免了兄弟姐妹之间争夺食物,提高了存活率。
(1)螳螂种类丰富,这属于生物的______多样性,螳螂产卵后,______对卵块起保护作用。
(2)如图甲所示的中华大刀螳和广斧螳都有外骨骼,身体和足分节,这是______动物的典型特征。其体色和形态都与各自的生存环境高度一致,体现了生物对生存环境的______,是生物长期进化中自然选择的结果。
(3)螳螂的生长发育要经过受精卵、若虫、成虫三个时期,属于_____发育。
(4)螳螂若虫孵化后,具有先“暴走”再取食的行为,这是在产生的众多变异类型的基础上,淘汰不利类型而保留下来的有利类型,并将此性状通过_____给后代逐步积累的结果。
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