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    【题目】动物越高等，学习能力越 ，学会某种行为中“尝试与错误”的次数 。

    【答案】强；少

    【解析】

    试题分析：不同动物“尝试与错误”的次数不一样，动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少，相反，动物越低等，学习能力越弱，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越多。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：

    (1)涡虫和蛔虫分别属于　_________、　____________。(填动物类群)

    (2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的　__________；身体和______都分节。

    (3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。

    (4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。

    (5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。

    (6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。

    A．生活环境的不同　　　B．脊柱的有无　　　　C．生殖方式的不同

    D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器．显微镜在对光时应先转动（ ）

    A．粗准焦螺旋 B．转换器 C．遮光器 D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，张平同学对于“观察种子的结构”实验做了如下记录，王明同学认为有一项是错误的。请你找出（　　）

    A. 菜豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶有两片

    B. 玉米种子的胚包括②、③、④、⑤四部分，营养物质贮存在⑥中

    C. 菜豆种子的胚包括A、B、D、E四部分，营养物质贮存在E子叶中

    D. 胚是种子的主要部分，幼小的生命体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：(说明：[]内填数字代码；______上填结构名称，[] _____全填对才得分，）

    （1）图一中雄蕊由_______________两个部分组成（填图中的符号）。

    （2）菜豆种子中新植物的幼体是胚，它是由图二中的___________构成的(填序号)。

    （3）在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是图三中[]_______。

    （4）图二在萌发过程中，[]_______生长最快，首先突破种皮并发育成根。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示一片正常进行生理活动的叶片。图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法中正确的是（　　）

    A.若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图

    B.若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图

    C.若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用

    D.若④表示有机物，则它应该在导管中运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子结构中，起保护作用的是（　　）

    A. 种脐 B. 胚芽 C. 子叶 D. 种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示：

    （1）该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟__________，羽毛球拍中的网格细线模拟__________。

    （2）用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。

    （3）某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是_______，这是________的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】云南是中国最大的鲜花种植交易中心。独特的气候、丰富的物种资源优势和悠久的栽培历史，造就了品种繁多、花色艳丽的云南花卉，花卉已成为云南最具代表性的特色农业产业。如图A、B分别表示发生在著名花卉品种蝴蝶兰体内的两个重要生理过程。据图回答：

    （1）图中过程A表示蝴蝶兰进行的_____作用，其实质是_____分解，释放能量。

    （2）图中过程B表示蝴蝶兰进行的_____作用，该生理活动有助于维持生物圈中的_____平衡。

    （3）浇灌蝴蝶兰的水主要通过根吸收，并通过茎中的_____（填“导管”或“筛管”）运输到叶，其中的大部分通过蒸腾作用散失到环境中。

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