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【题目】如果把“细胞”比喻成一座“工厂”。

【答案】

【解析】

植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。导管运输的水和无机盐,筛管运输的是有机物。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。所以叶绿体相当于生产东西的“生产车间”线粒体是“动力车间”。细胞核含有遗传物质,是遗传物质的控制中心;细胞壁具有保护和支持作用,是细胞的“围墙”;细胞膜是选择性的渗透膜,有害物质不能轻易进入,有用物质不能轻易渗出,是细胞的“门卫”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验中学六年级一班的同学对一块农田观察后,画了如下一幅农田生态系统的食物网图.请你分析,下面哪项是正确的 ( )

A. 这个食物网中有4条食物链

B. 这个食物网是一个生态系统

C. 这个食物网中有5条食物链

D. 蛇和鸟能够获得最多的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图交叉部分为三种动物间的共同特征,对ABCD的描述错误的是(  )

A. 有脊柱

B. 卵生

C. 用鳃呼吸

D. 体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某池塘生态系统中的一条食物链。图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。请回答下列问题:

(1)图中大鱼和小鱼属于该生态系统组成成分中的_____者。

(2)该池塘被有毒物质污染,从图中可以看出,大鱼体内有毒物质积累_____,说明有毒物质会沿着_____不断积累。

(3)写出图中所示的一条食物链:_____

(4)与森林生态系统相比,该池塘生态系统的自动调节能力较_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为水螅形态结构图,据图回答:

(1)填出图中有关结构的名称:A_____、C_____、D_____

(2)图中F的名称叫_____,存在有许多_____,具有攻击和防御的功能。

(3)G的名称是_____,水螅通常通过出芽生殖的方式进行繁殖。

(4)通过观察可以发现,水螅的身体呈_____对称。

(5)水螅和涡虫的共同特征是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是普通光学显微镜的结构示意图,下列说法正确的是(  )

A. 13能放大物像,它们越长物像放大越大

B. 2是遮光器,它的主要功能是调节光线强弱

C. 5是反光镜,选择凹面镜比平面镜光线强

D. 7是细准焦螺旋,78都能升降镜筒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期(  )
A.2个,蝌蚪→成蛙
B.3个,受精卵→蝌蚪→成蛙
C.4个,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.5个,成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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