【题目】下图是叶片纵切的结构示意图，观察并回答下列问题。
（1）②是_________，其特点是细胞排列紧密。
（2）叶片呈现绿色，是因为[ ] _________细胞内含有大量叶绿体。
（3）[ ]_________中有输导组织，能够运输水、无机盐和有机物。
（4）[ ] _________是气体交换的窗口。
【答案】（1）上表皮； （2）[③]叶肉； （3）[①]叶脉 （4）[⑤]气孔
【解析】
本题考查叶片的基本结构及其主要功能。由图可知①叶脉、②上表皮、③叶肉，④下表皮，⑤气孔。
（1）②是上表皮，其特点是细胞排列紧密；这样起到保护内部组织的作用。
（2）③叶肉细胞中靠近上表皮的栅栏组织呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的海绵组织形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，所以叶片呈现绿色。
（3）叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输的是有机物，其中导管能将水运送至叶肉细胞，参与植物进行光合作用制造有机物。
（4）植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将甲烷、氨气、氢气从(a)处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经(b)冷却后，产物沉积在c中，产物含有多种简单的小分子有机物。请回答：
(1)A内为模拟______________中发生___________现象。
(2)B、C的液体相当于_____________，经分析，其中含有______________等有机小分子物质。
(3)这个实验表明： ________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在“互联网+”时代，各种各样的信息随处可见，我们要学会科学判断，去伪存真。下列哪种信息呈现的做法是错误的，不能转发（ ）
A. 旅游攻略一云南必去景点
B. 植物的组织培养技术
C. 服用蛔虫卵减肥
D. 如何预防艾滋病
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为一个保持动态平衡的杠杆，杠杆的左端为一条蛇，右端为许多只老鼠．据图回答下列问题：
（1）图中的蛇的重量与老鼠的重量是相等的吗？________
（2）图中杠杆处于一个动态平衡的状态，说明了动物在维持生态系统的________的方面有重要作用．
（3）如果大肆捕杀某草原生态系统中的蛇，则鼠的数量会________（选“增加”、“减少”、“先增加后减少”、“先减少后增加”）．
（4）由于牧民经常使用不易分解的农药DDT杀虫，该草原被DDT所污染，这种情况下，受DDT危害更严重的动物是________（选“蛇”或“鼠”）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图示昆虫的发育为完全变态发育 B. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D. 若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图示蝗虫和家蚕的发育过程，请据图回答：
（1）和乙图相比，甲图所示的个体发育过程缺少了________（填名称）阶段，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上________．
（2）A阶段的名称是________，在C→D的过程中有脱皮现象，原因是________．
（3）图乙的发育过程中，要用“蚕种”孵化家蚕，实际上“蚕种”是________，利用保幼激素（抑制昆虫脱皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的________（填名称）期．
（4）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________（填图中字母）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏，其主要目的是（ ）
A. 增强蒸腾作用 B. 增强光合作用
C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用
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