【题目】动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体信息传递来完成的是( )
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到实物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
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【题目】认识自身,了解人体的结构和生理,是健康生活的基础。
(1)作为个体的人都是由一个受精卵发育而成,进入青春期后,女孩和男孩分别会出现________和_________,这是每个人正在经历和即将经历的正常生理现象,也是说明你具有生殖能力的标志。
(2)小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是因为小肠的内壁具有_______和______________结构特点来增加它的吸收面积,据称可达到600多倍。
(3)我们都有这样的经历,患重感冒时会鼻腔堵塞,往往用口呼吸,早上醒来会感到口干舌燥,医生也告诉我们慢跑时尽量坚持用鼻子吸气,不要用口吸气,你认为有什么科学道理?
____________
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【题目】下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位,生物都由细胞构成
B. 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官
C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D. 多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个结构层次
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【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。
试管号码 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)若为探究唾液对淀粉的消化作用,则以________为一组对照实验。
(2)若为探究酸碱度(PH值)对唾液消化作用的影响,则以________为一组对照实验。
(3)若为探究温度对唾液消化作用的影响,则以________为一组对照实验。
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有________,可以消化________,唾液中的________,发挥作用所需条件是酸碱度和________。
(5)A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验?________
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【题目】青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的 蛋白质。下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是()
A. 是构成人体细胞的基本物质 B. 人的生长发育、组织更新离不开蛋白质
C. 能为人的生理活动提供能量 D. 是人体的主要供能物质
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【题目】2008年9月以来,我省部分地区爆发了严重的美国白蛾灾害。美国白蛾的发育需经过的时期是( )
A.受精卵 幼虫 蛹 成虫
B.受精卵 若虫 成虫
C.受精卵 蛹 成虫
D.受精卵 蛹 若虫 成虫
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【题目】我国各地已建立了许多自然保护区,下列有关自然保护区的说法,错误的是( )
A.保护生物多样性
B.迁地保护濒危植物
C.就地保护濒危动物
D.保护生态系统多样性
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