【题目】下图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题:
(1)丙图中结构A由甲图中[ ]________发育而来;丙图中结构B由甲图中[ ]________所示的结构发育而来;丙图中结构c由甲图中[ ]_________所示的结构发育而来。
(2)构成胚这一结构的是__________、__________、__________、_________(写名称)。
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【题目】能增强生态系统的自我调节能力的是( )。
A. 减少捕食者和寄生生物的数量
B. 使生产者和消费者在数量上保持平衡
C. 增加生物的种类
D. 减少生物的种类
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【题目】下列对应生理现象的描述正确的是
A. 甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用
B. 乙装置可以用来验证植物的呼吸作用
C. 丙装置a和b形成一组对照实验,可用来探究光合作用需要阳光
D. 丁装置可以用来验证呼吸作用产生了氧气
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【题目】水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物,例如在水螅周围放些水蚤,活水蚤就会成为它们的食物.水螅获取食物主要是依靠( )
A. 刺细胞 B. 触手的缠结 C. 发达的肌肉 D. 口的吞噬
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【题目】被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡,对此请分析回答:
(1)在春天,花生早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的_____________,大豆播种前要翻耕土壤的主要原因是满足种子萌发所需要的______________。
(2)农谚“鸟靠树,鱼靠河,庄稼望好靠肥多”,庄稼长得好需要肥料里的______________,这类营养物质有多种,如果植株长得矮小瘦弱,叶片发黄,说明植物缺乏______________。
(3)下图表示被子植物的受精过程,[3]______________里的[4]______________与来自1的一个[5]______________结合,形成受精卵。受精作用完成后,[2]______________发育为果皮,3发育为______________,受精卵发育为______________。
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【题目】下图为某生物小组探究植物呼吸时设计的实验装置和主要操作步骤,下列叙述正确的是
①该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气
③将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管,甲组试管中澄清的石灰水变浑浊
④将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管,乙组试管中澄清的石灰水变浑浊
A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③
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【题目】为探究食品腐败的原因,学校生物兴趣小组的同学们经讨论,设计了如下实验:取两个规格相同的烧瓶,同时灌入等量的肉汤,煮沸降温后进行持续观察。装置如图所示。
(1)预测实验的结果,可能性最大的是(____)
A.乙腐败时甲没有腐败 B.甲腐败时乙没有腐败C.甲乙会同时腐败 D.甲乙永不腐败
(2)该实验中的实验变量是______。在设计对照试验时,一般每次有____个变量。
(3)实验证明,引起食物腐败变质的主要原因是___________。
(4)无数的科学家都对食物的腐败进行了不懈的研究,其中最有名的是19世纪法国科学家________。
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【题目】小红测量肺活量得到数据是:第1次3500ml,第2次3100ml,第3次2900ml,则她的肺活量是( )
A. 3500ml B. 3100ml C. 3000ml D. 3200ml
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