【题目】下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是 。
A．清水；清水 B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ 。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， （选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （大于或小于）根细胞液浓度。
（5）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是被子植物番茄花的部分结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中①②③合称 ，它属于花的主要结构之一。
（2）受精作用完成后，④所示的胚珠继续发育成 。
（3）番茄一般用种子繁殖后代，这种生殖方式属于 生殖。（填“有性”或“无性”）
（4）将耐储存番茄的基因导入到普通番茄体内，可以培育出耐储存番茄，这项技术称为 技术。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在橱柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃。没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
(1)请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？酵母菌分解水果中的有机物产生了________，还有二氧化碳和水。
(2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是（____）
(3)腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（____）
A．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来
B．有人不小心将酒精洒在了水果上
C．细菌吃了水果，死亡后变成了酒精
D．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
(4)小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（____）
A．放入冰箱中
B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上
D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
(5)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：____________、____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为________条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫________和________。它们的染色体均为________条。
（3）B过程为________。形成的e细胞叫________，它的染色体数为________条。
（4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是________的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自________，一条来自________。因此，后代个体具有________的遗传物质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却相差甚远，这是因为两者（）
A. 染色体的数目不同 B. 各自体内控制蛋白质合成的DNA不同
C. 不同种的生物，生活习性不同 D. 牛和羊的消化吸收能力不同
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