【题目】如图是人的呼吸与血液循环关系示意图字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔。请据图回答问题：
（1）心脏的四个腔中，壁最厚的是_____。
（2）某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM25（微尘颗粒），引发支气管炎。你认为他的血液中_____。
A．红细胞高于正常值 B．白细胞高于正常值
C．红细胞低于正常值 D．白细胞低于正常值
（3）有炎症要及时消炎，否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射，你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是_____。（填图中数字）
（4）人体内的气体交换包括_____和_____两个过程，它们是通过_____作用而实现的。
（5）经历过B过程后，血液由_____血变为_____血。
【答案】左心室 B 1、3、2、4 肺泡内的气体交换 组织细胞内的气体交换 气体的扩散 静脉 动脉
【解析】
心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，包括左收房，左心室，右心房和右心室组成。血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞内的气体交换两个过程，它们是通过 气体的扩散作用而实现的。血液由血细胞和血浆组成，血细胞包括红细胞，白细胞和血小板组成。
（1）心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌构成。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。所以心脏的四个腔中，心脏壁最厚的腔是左心室，原因是需将动脉血泵至全身，输送距离最远，需要的动力最强。因此，心脏的四个腔中，壁最厚的是左心室。
（2）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血。某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，血液中的白细胞会增多，以消灭病菌。故选B。
（3）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。有炎症要及时消炎，否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射，消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是1右心房→3右心室→2左心房→4左心室。
（4）肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。组织细胞里的气体交换是血液里的氧气扩散进入组织细胞里，组织细胞里产生的二氧化碳扩散到血液里，交换的结果是由动脉血变成静脉血。因此，人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞内的气体交换两个过程，它们是通过气体的扩散作用而实现的。
（5）B表示肺泡与血液的气体交换，经过B过程，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由静脉血变为动脉血。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列两图中，甲图是人体心脏的剖面图，乙图是人体某器官处局部血管示意图，请根据图分析回答以下问题：
（1）甲图心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是[_____]_____，与这个腔相连的血管是[②]_____．心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的_____，保证了血液能按一定方向流动．
（2）乙图中表示毛细血管的是[_____]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的_____单行通过，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分进行_____．
（3）若乙图中的毛细血管为肺泡外毛细血管，则⑦表示的血管为肺_____，内流_____（填“动脉”或“静脉”）血．
（4）血液由心脏出发，流经肺的循环途径是肺循环，肺循环的起点是[B]_____，终点时[_____]_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（ ）
A.有利于卫生防疫
B.为造纸厂节约生产成本
C.节约木材，保护森林
D.为每个家庭节约资金
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有的河蚌会生产珍珠，以下相关描述中，正确的是（ ）
A.河蚌属于爬行动物
B.河蚌没有运动器官
C.珍珠是外套膜分泌的物质形成的
D.河蚌靠肺进行气体交换
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是鲫鱼的外形图，据图回答下列小题：
【1】不属于鲫鱼适应水中生活特征的是（ ）
A. 身体呈纺锤形B. 鳞片表面有黏液
C. 背面深灰色、腹面白色D. 体温不恒定
【2】鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ）
A. 嗅觉在起作用B. ④在起作用C. 听觉在起作用D. ②在起作用
【3】鲫鱼⑥和⑦的名称及其主要作用是（ ）
A. 胸鳍、腹鳍；划水游泳B. 胸鳍、腹鳍；平衡身体
C. 胸鳍、腹鳍；在水底爬行D. 腹鳍、臀鳍；控制前进的方向
【4】鲫鱼游泳时的动力来自（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动B. 尾鳍的摆动
C. 躯干和尾的左右摆动D. 所有鱼鳍的协调摆动
【5】鱼鳍中能够控制鱼体前进方向的是（ ）
A. ②B. ③C. ①D. ⑤
【6】鱼鳔的作用是（ ）
A. 排泄废物B. 进行呼吸C. 调节身体比重D. 以上三项都是
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…图中是某同学收集到的部分动物图片，请回答下列问题。
（1）图中动物的呼吸方式有明鲜区别，动物B能用______呼吸，动物C能______呼吸，但是该器官的结构相对比校简单；动物E体表有______用于呼吸。
（2）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是______；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象。原因是______。
（3）动物F在水中自由地游动，口与鳃交替地张合，能从水中获取______。
（4）根据体内有无脊柱可将图中动物分成两组，与A在同一组的动物有______（用字母表示）。该组动物中生殖和发育摆脱了对水环境依赖的包括______（用字母表示）。
（5）图中所示动物中，体温恒定的包括______（用字母表示）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的______。
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