【题目】如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:
(1)从如图可以看出,人类祖先转向地面生活后,运动方式由改为 , 这是人猿分界的重要标志.
(2)从图中还可以看出,由于这种运动方式的改变,使前肢获得了解放而进化成为 , 进而开始学会 , 并随着人类进化而越来越复杂、先进,由此又推动了人类的发展.
【答案】
(1)四肢着地;两足直立行走
(2)手;制造并使用工具;大脑
【解析】解:(1)从如图可以看出,人类祖先转向地面生活后,运动方式由四肢着地改为两足直立行走,这是人猿分界的重要标志.(2)从图中还可以看出,由于这种运动方式的改变,由臂行慢慢变为直立行走,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.(3)在人类的进化过程中,经过长期的自然选择,体质特征发生了重大的变化:下肢更适于直立行走,前肢获得了解放而进化成为手,前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,进而开始学会制造并使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大.并随着人类进化而越来越复杂、先进,由此增进了人类大脑的发展.
所以答案是:(1)四肢着地;两足直立行走;(2)手;制造并使用工具;大脑
【考点精析】解答此题的关键在于理解从猿到人的进化的相关知识,掌握在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生;直立行走是进化发展的基础.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B为物镜,C、D为目镜,E、F为物镜与标本之间的距离,欲获得最大放大倍数,其正确的组合是( )
A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请你结合所学知识,回答下列问题:
(1)甲图中A内进行的生理活动是 .
(2)甲图中B内进行的生理活动的实质是 . 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 .
(3)在乙图中,a点时该植物只进行呼吸作用,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的 . (填数字)
(4)在乙图中,c点时该植物光合作用强度(填“大于、等于或小于”)呼吸作用强度,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的 . (填数字)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调查是科学探究常用的方法之一,对调查对象的选取,下列做法正确的是( )
A.只能选一个对象
B.只能选部分对象
C.只能选全部对象
D.可以选一个对象、部分对象或全部对象
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