【题目】贫血患者应该多吃一些含 丰富的蛋白质食物.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时,张彬对实验过程和结果的分析
不正确的是()
A. 甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B. 烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C. 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某一生态系统食物网示意图,甲庚代表不同生物,请根据图回答下列问题。
(1)该食物网中生产者是 。
(2)该食物网中,最短的一条食物链是 。
(3)在食物网中,生物丁与甲的关系是 。
(4)若该生态系统被某种难以降解的农药污染,则有害物质最终在生物 体内积累最多。
(5)从生态系统的组成成分看,该食物网中未表示出来的生物成分还有 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关实验和探究的问题
(1)某同学同时制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,先在两张载玻片中央分别滴了一滴________和________,由于没有编号,导致两种材料刚好放反了。此时用显微镜观察到人的口腔上皮细胞与正常情况下的细胞大小相比应________(更大或更小或不变);此时观察到洋葱缺片叶内表皮细胞与正常情况下的细胞大小相比应________(更大或更小或不变),主要原因是它有________________。
(2)在“探究馒头在口腔中的变化”时,对3支试管作了以下处理。
编号 | 放入物体 | 液体 | 处理 |
① | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑 | 2毫升清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块 | 2毫升唾液 | 不搅拌 |
将3支试管一起放到37℃的温水中,5—10分钟后取出,各滴加2滴碘液,摇匀,观察颜色的变化,3支试管中不变蓝的是_________试管,原因是唾液中的_________将粉分解成了_________,它遇碘不变蓝。
如果以唾液的有无作为变量,形成对照的是编号_________试管,设置③号试管的目的是验证_________在消化中的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图,下列说法不正确的是
A. 甲图中,[5]是种子的主要部分 B. 甲图与玉米种子相比,它没有胚乳
C. 乙图中的[10]发育成丙图中的[12] D. 乙图中的结构7属于分生组织
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