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【题目】细菌和真菌都具有促进自然界物质循环的作用,所以属于相同的类群。

【答案】×

【解析】

试题分析:真菌和细菌都有独立生活能力,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,而细菌没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)图1中表示吸气过程的是曲线__段;吸气时肋间肌和隔肌都处于__状态,胸廓的前后径和左右径由____

(2)图2中__(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过__完成的.

(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__运送,最后由__系统排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】假如你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个( )

A. 25600 B. 102400 C. 51200 D. 无法计算

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生物影响环境的是(  )

A. 北极熊的皮下脂肪厚 B. 仙人掌的叶变成刺状

C. 骆驼刺的根很长 D. 蚯蚓疏松土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,他们将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类,而将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的?(  )

A. 按照生物的形态 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是

A生产者 B消费者

C分解者 D阳光、水、空气等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置,实验过程中要求被测试者通过2吸入气体,通过3呼出气体。分析回答:

(1)实验装置存在错误,指出哪两根玻璃管应变短一点:[_____]和[_____]。

(2)以下问题的回答假定实验装置是正确的:几次呼吸后,烧杯甲和乙内溶液的颜色变化分别是__________

(3)烧杯甲在这个实验中起_____作用。

(4)该实验唯一的变量是_____

(5)氧在血液中以_____的形式被运输,到达_____并在线粒体处参与有机物的分解,所呼出的气体中氧含量减少,二氧化碳的含量增多了,二氧化碳含量最高的部位是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人体心脏中,右心房、右心室内流动的血液分别是动脉血还是静脉血?为什么?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的一些性状中,属于相对性状的是 ( )

A. 猪的黑毛和羊的白毛 B. 金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼

C. 人的体重和人的身高 D. 人的有耳垂和人的无耳垂

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