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【题目】下列属于生物影响环境的是(  )

A. 北极熊的皮下脂肪厚 B. 仙人掌的叶变成刺状

C. 骆驼刺的根很长 D. 蚯蚓疏松土壤

【答案】D

【解析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等北极熊的皮下脂肪厚,可以保温,是对北极寒冷环境的一种适应;仙人掌的叶变成了叶刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境;蚯蚓在土壤中钻洞能疏松土壤,是生物蚯蚓对环境土壤的影响;骆驼刺的根很长可以吸收到土壤深处的水,是对沙漠缺水环境的适应

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答问题。

牛奶是蛋白质和钙的良好膳食来源, 也是改善居民膳食结构的理想食品。《中国居民膳食指南(2016)》建议,普通成年人每天应摄入 300 毫升牛奶或与之相当的奶制品。但有些人饮用牛奶后容易出现腹泻、胀气等现象,称为乳糖不耐受,阻碍了牛奶的推广。

乳糖是存在于人乳和牛乳中的一种糖类,在人体内被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖之后,才可以被吸收。如果肠道中乳糖酶含量过少,乳糖则会被肠道中某些微生物利用,分解成乳酸、氢气和二氧化碳等,从而引起腹泻、胀气等症状。乳糖不耐受的主要原因是缺乏乳糖酶。控制乳糖酶的基因在婴儿时期“辛勤工作”,可以产生很多乳糖酶;断奶后就“收摊儿”了,产生的乳糖酶大幅度减少,消化乳糖的能力也随之降低。这种变化发生与饮食习惯有关。对于大部分哺乳动物(包括人类)而言,断奶后多以含有淀粉等其他糖类的食物为食,乳糖酶就没什么作用了。其实原始人类都是乳糖不耐受的。直到 6500 年前,乳糖耐受的基因第一次出现在欧洲西北部。由于当地农业相对不发达,牛奶成了抵御饥饿的有力手段。所以,能消化牛奶的人就有了巨大的生存优势,乳糖耐受的基因也得以发扬光大。

目前,在世界范围内,乳糖不耐受的人群比例仍然相对较高。为了减少乳糖不耐受的困扰,人们发明了各种发酵乳制品,如酸奶、奶酪等,将其中的乳糖含量控制到人类可以承受的水平。另外,少量多次饮用牛奶、避免空腹饮奶等措施也能有效避免出现乳糖不耐受症状。

(1)饮用牛奶后,其中的蛋白质在人体内开始消化的部位是图 1 中的[_____]_________,消化产物随血液循环运输到组织细胞被利用,最终产生的尿素等代谢产物主要通过图 2 的[______](填序号)过程排出体外。

(2)由资料可知,人体内乳糖酶的产生是受___控制的。婴儿期该酶的产生量较高,断奶后产生量大幅减少,请根据饮食习惯推测发生这种变化的原因:______

(3)“6500 年前,乳糖耐受的基因第一次出现”,这是______的结果。经过长期的自然选择,在欧洲西北部,乳糖耐受基因被保留下来并遗传给后代。

(4)作为农业大国,乳糖不耐受是中国成年人的普遍现象,对于这部分人来说,酸奶是良好的牛奶替代品,主要依靠_________的发酵作用制作而成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食品腐败的原因是细菌和真菌可以从食品中获得 ,并在食品中 ,导致食品的腐烂。所以食品保存中的一个重要问题是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫外骨骼的主要作用是( )

A. 支撑身体 B. 利于飞行 C. 防御天敌 D. 防止水分散失

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体几种组织的结构模式图,请据图回答:

(1)A是_____组织;B是_____组织;C是_____组织;D是________________组织。

(2)图中具有保护、吸收等功能的是_____

(3)脑和脊髓主要由图中的_____构成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多数细菌和真菌在生态系统作用是

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三种都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌和真菌都具有促进自然界物质循环的作用,所以属于相同的类群。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下不属于自然保护区功能的是( )

A. 物种保存的“天然基因库”

B. 进行科研的“天然实验室”

C. 宣传自然保护的“活的自然博物馆”

D. 人类有氧运动的优美场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:

1)图中的[1][2]的生理过程是______

2)图中的[3]是由[2]中的______发育来的。

3)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是____________

4)若用基因型为D的圆盘形南瓜雄株授粉于基因型为d的球形雌株,则雌株所结的南瓜果实表现的性状是______

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