【题目】下列关于人的由来说法错误的是
A.古人类的化石,是研究人类起源问题的直接依据
B.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
C.受精的场所是子宫
D.胎儿和母体进行物质交换的结构是胎盘
【答案】C
【解析】
(1)化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。
(2)用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发达。
(3)人的发育起始于受精卵,受精卵在输卵管形成,胎儿在母体子宫内发育,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
A.到目前为止,学术界关于人类起源的见解仍不统一。但是目前为止多数科学家认同的看法是:非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动,形成剧烈的东非大裂谷,使得部分森林古猿不得不到陆地生活,根据现最早的原始人类化石在非洲的发现,可以说非洲是人类的发源地。因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据的说法正确,A正确,。
B.用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域的日益完善,丰富的语言,是相互之间能更好地交流与合作,B正确。
C. 当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵,所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管,C错误。
D. 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,D正确。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究题:(共7分)
据《本草纲目》记载,鼠妇可入药,有平喘,利尿,解毒,止痛,镇静的作用,同时鼠妇的大规模养殖可应用于畜禽饲料。那么以鼠妇为饲料喂养畜禽会对畜禽产生什么影响,生物课外小组的同学对此进行了研究。他们用添加鼠妇的普通鸡饲料制成复合饲料, 探究复合饲料是否有助于提升鸡的产卵品质及产卵率。将120日龄海兰褐鸡20只(1945±136 g),随机分为四组,每组各5只鸡分开饲养。
每日进食量和复合饲料配比结果
项目 组别 | 进食量/只/日 | 饲料配比 | ||
鼠妇/只/日 | 鸡饲料/只/日 | 进水量/只/日 | ||
A | 125g | 0% | 100% | 300ml |
B | 125g | 10% | 90% | 300ml |
C | 125g | 20% | 80% | 300ml |
D | 125g | 30% | 70% | 300ml |
喂养一定时间后,鼠妇对于鸡蛋的品质的影响使用DET-6000 鸡蛋品质测定仪,CS-600B全自动生化分析仪进行分析,分析结果如下:
复合饲料对鸡的产蛋品质及产蛋率的影响
项目 组别 | 产卵 率% | 蛋品质 | |||||||
卵壳强度(kgt) | 卵壳厚度 mm | 卵重 g | 卵黄相对重% | 卵黄中卵磷脂含量g/100g | 卵黄中锌含量mg/100g | 卵黄中硒含量ug/100g | 白蛋白含量mg | ||
A | 92. 30% | 4. 00 | 0. 41 | 52. 86 | 26. 03 | 6. 12 | 1. 10 | 21 | 14. 00 |
B | 94. 53% | 4. 71 | 0. 42 | 53. 81 | 26. 80 | 8. 43 | 1. 18 | 24 | 16. 00 |
C | 90. 06% | 4. 33 | 0. 41 | 53. 27 | 26. 74 | 6. 93 | 1. 47 | 22 | 17. 00 |
D | 83. 58% | 4. 45 | 0. 41 | 53. 39 | 26. 06 | 7. 80 | 1. 46 | 22 | 16. 00 |
请分析回答:
(1)鼠妇的体表有外骨骼,不仅起保护作用,还能____________;
(2)本探究实验提出的问题是:______________________________________________?
(3)本实验的实验对象海兰褐鸡选择20只而不是1只的目的是为了_________________;
(4)卵壳强度以及厚度的大小说明什么?______________________________________;
(5)从上述实验过程中看,本实验中_______组实验结果最为理想, 所以本实验的结论是
___________________________________________________________________。
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【题目】下列关于先天性行为与学习行为的叙述中,正确的是( )
A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
B.动物的学习行为一旦形成就不会改变
C.动物的先天性行为提高了生物的适应能力
D.刚出生的婴儿就会吃奶,这属于学习行为
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【题目】一个蜂群里有三种类型的蜜蜂:蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王负责整个蜂群的活动,工蜂负责采集花粉、喂养幼蜂、防御敌人、筑巢等活动,雄蜂交尾后即死去。请问:
(1)蜂群里有三种类型的蜜蜂,它们分工合作,这是一种________行为。像蜜蜂这样的群体中的分工合作需要随时进行___________交流。
(2)蜜蜂这种分工合作行为是由____________决定,是___________(先天性或学习)行为。
(3)蜜蜂在采花粉时,也会帮助植物_________,这是自然界中的动物和植物在长期生存与发展地过程中,形成了相互____________、相互__________的关系。
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【题目】下列关于细胞分裂和分化的叙述,错误的是
A.细胞分裂形成的细胞形态和结构相同B.一个细胞连续分裂三次会形成8个细胞
C.生物体通过细胞分化形成组织D.细胞分化会改变细胞的遗传物质
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【题目】识记也是学好生物学的一种主要方法,请你分析回答下列各题:
(1)目前,我国已有31个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中,为保护____,在陕西建立了洋县保护区。
(2)楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线。在这一事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁行为类型中的_____行为。
(3)研究动物行为的方法主要有实验法和观察法,这两种方法最本质的区别是____。
(4)野生蘑菇是我县人民喜爱的天然食品,每年春夏季节在山林中均可采摘,它是通过产生大量的____来繁殖后代的。
(5)我州在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是____。
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【题目】明朝诗人郭登的诗句“飞蝗蔽空日无色,野老田中泪垂血”描述了蝗灾的危害,下列关于蝗虫的叙述错误的是( )
A.属于环节动物B.通过胸腹部的气门进行呼吸
C.具有3对足、2对翅D.身体和附肢都分节
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【题目】小明同学观察蚂蚁的行为发现:如果在离蚁穴稍远的地方放置食物,蚁群 中的侦察蚁先进行侦查,然后大批的工蚁就会出来搬运食物,而工蚁所走的路线 恰好是侦查蚁返回蚁穴的路线。在侦查蚁返蚁穴的路上事先放置一些纸片,让侦查蚁从上面爬过,发现侦查蚁会在纸上留下气味。 蚂蚁是怎样进行信息交流的呢?
小明同学对蚂蚁的通讯方式产生了兴趣,请你和他一起完成下面的探究吧!
(1)提出问题:纸上的气味是蚂蚁的通讯方式吗?
(2)作出的假设:_________________________
(3)制定计划:在蚁穴附近放置食物,让侦查蚁发现,并在其回蚁穴的路上放置纸片,之后将纸片移走……这个计划中在侦查蚁返回路上放置的纸片应该是_____。 此外,在这个计划中,每组实验的蚂蚁数量应选择_____,理由是_____。 该实验的变量是_____
(4)在这个实验中,若反复多次实验发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的路线,则你的结论是____________________
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【题目】实验探究题
八(2)班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,实验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。
步骤 | 实验操作 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿,经高温、煮沸,分别贴上编号为①②的标签 |
2 | 用无菌棉棒擦拭硬币后,将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严;②号培养皿不做处理 |
3 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致 |
4 | 每天观察一次,做好记录 |
(1)该班同学要探究的问题是______________________________?
(2)步骤1,培养基中加入牛肉汁的目的是_____________;装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮,目的是__________________________。
(3)步骤2,用无菌棉棒擦拭硬币后,在培养基上轻轻涂抹,这一步叫作____________。
(4)步骤3,将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要____________________。
(5)实验中设置①号和②号两套培养皿的目的是______________________。实验的变量是_____________。推测在该实验中,能在________号培养的培养基上观察到菌落。
(6)为了使实验更加科学合理,还应该进行__________实验。
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