【题目】“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，某同学是单眼皮，他的父母都是双眼皮，则他父亲的基因组成是（ ）
A．AA B．Aa C．aa D．AA或Aa
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，图甲表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断如图乙，数日后，瓶中的肉汤也变质。请分析判断下列问题：
【1】该实验想要探究的问题是：瓶颈的有无对肉汤变质有什么影响？ （______）
【2】图甲中肉汤仍保鲜的是B瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌进入瓶内。 （______）
【3】图甲、乙所示的两组实验所控制的变量都是细菌的有无。 （______）
【4】巴斯德的“鹅颈瓶”实验要想得出科学的结论，需要重复多次进行实验。 （______）
【5】甲图中控制实验变量的方法是加热煮沸，乙图控制实验变量的方法则是将瓶颈打断。（_____）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
（1）图中A、E的飞行器官是___，终身生活在水中的动物是___（填字母）
（2）根据动物体内有无___，可将上述动物分为两大类，其中E、F属于___动物，A、B、C、D属于___动物．
（3）图中具有社会行为的动物是___（填字母）
（4）图中对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是___（填字母）
（5）图中用气管进行呼吸的动物是___（填字母）
（6）把图中所列动物按照从简单到复杂的顺序排列起来，并___．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述不符合达尔文进化观点的是（ ）
A.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强
B.农药的使用使害虫产生抗药性变异
C.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是（ ）
A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界
C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界
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