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    【题目】事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（ ）
    A.变异具有普遍性
    B.变异现象只表现在人与人之间
    C.变异现象是不存在的
    D.遗传现象具有普遍性

    【答案】A
    【解析】自然界中遗传和变异现象都是普遍存在的，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎，性状完全一样的两个人是很难找到的，这体现了变异的普遍性，A正确；故答案选A。
    生物都存在遗传和变异现象，B错误；“变异现象是不存在的”说法错误，C错误；该题强调的是“差异性”，体现了生物的变异现象，而不是强调遗传的普遍性，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（ ）

    A．能帮助植物传播花粉、果实、种子

    B．能作为生态系统中的生产者

    C．能促进生态系统的能量流动

    D．能促进生态系统的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）人体的基本组织中：覆盖在我们身体表面的是皮肤，其中，皮肤的表皮层属于________组织；流动在血管内的血液属于________组织．

    （2）B通过________形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    （3）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是________和________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于变异的是（ ）
    A.父母都是双眼皮，儿子是单眼皮
    B.姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝
    C.羊有角，马没有角
    D.父母胖，女儿瘦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：

    （1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形：对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是 ．

    （2）用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由根冠、 、 、成熟区四部分组成．

    （3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分？ ．

    （4）移栽幼苗，为什么带土移栽容易成活？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个细胞的结构图，看图回答下列问题

    （1）这是一个___________(填“植物”或“动物”)细胞，主要依据是细胞中有「A」____________；「E」___________；「F」______________。

    （2）水稻幼苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有「 」______________的缘故。

    （3）番茄的酸味物质存在于「F」内的__________中。

    （4）含有遗传物质的结构是「 」_____________。

    （5）细胞分裂时，首先是图中「 」___________分裂成两个。该细胞在光学显微镜下，不容易看清楚的结构是「 」___________。

    （6）在制作临时装片时，观察植物细胞要在载玻片上滴一滴清水，观察动物细胞则应滴一滴_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】四位小朋友到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2014年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克。四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（ ）

    A. 萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水．而藕则是水和无机盐

    B. 萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水

    C. 萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水

    D. 萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是几种微生物的形态结构图，请据图回答有关问题：

    （1）甲、乙、丁共有的细胞结构为___________、_____________、__________，甲乙细胞结构的主要区别是__________________________________

    （2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体．

    （3）放在桌子上的橘子会腐烂长毛，这是由图中的____引起的，原因是__________________________________

    （4）甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为__________、___________，戊能够产生繁殖新个体的重要结构是______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请

    （1）该生态系统中，_________和 ________ 属于生产者，图中没有画出的 ________和________ 属于分解者。

    （2）该生态系统中，各种生物由于吃与被吃的关系形成食物链。图中食物链共有______条。

    （3）生态系统中所需的能量来自于 ___________ ，能量在沿着食物链传递的过程中逐级________ 。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是_______。

    （4）若人们为了保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因 ______________________ 。

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