【题目】动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（ ）
A．能帮助植物传播花粉、果实、种子
B．能作为生态系统中的生产者
C．能促进生态系统的能量流动
D．能促进生态系统的物质循环
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题
（1）以上几种生物的营养方式都属于________。在生态系统中充当的角色是________；
（2）B和E的菌体都是由_______构成。生殖方式是_____________。
（3）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？__________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某些微小生物的形态结构图，请据图回答下列问题．
(1)以上生物均由单细胞构成的是________________。
(2)用显微镜观察B的形态结构，用碘液对临时装片标本染色，细胞中被染上深色的结构和变蓝的物质分别为________和________。
(3)在日常生活中，酿酒、做面包时离不开[ ]________。制酸奶、泡菜要用到________(填字母)类生物．
(4)C的结构非常简单，仅由________________构成。
(5)青霉素是一种有名的抗生素，它是利用图中生物________(填序号)产生的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】饮用水的卫生与安全是公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。
(1)取样：他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1~10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样。
方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样。
以上两种方案，你认为方案________的设计较合理，原因是________________________。
(2)培养：按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为________________，所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外，还必须含。
(3)结果：培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。下图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是________________________________。
(4)应用：相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议：________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（ ）
A.变异具有普遍性
B.变异现象只表现在人与人之间
C.变异现象是不存在的
D.遗传现象具有普遍性
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