动物的保护色:动物的与的色彩非常相似.在水草丛生的池塘中的青蛙.其体色为 .在没有水草的水沟中的青蛙体色为 .具有保护色的动物不易被其他动物发现.利于或 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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动物的保护色：动物的 _____ 与 _____ 的色彩非常相似。在水草丛生的池塘中的青蛙，其体色为_________ ，在没有水草的水沟中的青蛙体色为________ 。具有保护色的动物不易被其他动物发现，利于 ______ 或______ 。

体色周围环境绿色灰色躲避敌害捕食猎物

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2009?广东）“模拟保护色的形成过程”的实验说明（　　）

A．鲜艳的颜色有利于动物的生存

B．具有暗淡颜色的动物容易生存

C．有漂亮肤色的动物容易生存

D．具有保护色的动物容易生存

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?汕头）小陈和5位同学一起动手做模拟探究保护色的形成过程实验．他们用一块黄色的布料代表生物的生活环境；用黄、黑、蓝、红四种颜色的小纸片各20、26、29、25张，代表各种体色的某种小动物．为了体现小组合作精神，小陈和5位同学一起把各种颜色的小纸片均匀摆放在黄色布料上．由小陈担任组长，其他5位同学扮演捕食者，背对桌子，每转向桌子一次，选一张小纸片．重复多次，直到彩布上只剩25张小纸片．小陈统计了这25张小纸片中各种颜色的数目，得出结论．
小陈和他的5位同学在做这个实验的过程中，有几个环节不严谨，影响了得出的结论的科学性．请你帮他们指出其中的错误．

（1）四种小纸片的数目必须相同．
（2）摆放小纸片时，扮演捕食者的同学不能参加，必须背对桌子．
（3）彩布上剩25张小纸片时，还必须按要求补充纸片，再重复做模拟捕食的实验，不能一次实验就下结论．
（其他合理答案可给分）

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

请你阅读材料并回答问题：
材料一：北极熊是一种生活在北极冰盖上大型哺乳类动物，被誉为冰上之王．在自然状态下由于严酷的生存环境北极熊的繁殖率和成活率都非常低．然而不久前在我国大连海洋极地馆有一只北极熊却产下了一对龙凤胎幼崽．在经历了早产、母亲遗弃、惊险抢救等重重考验后，两只小北极熊终于健康的成长了起来，这是我国首次在人工条件下繁殖成活的第一对龙凤胎北极熊．然而它们的成长经历对于物种的延续具有重要的现实意义．
材料二：人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、泪液、乳汁和尿液中．但和艾滋病患者握手、拥抱、礼节性接吻，共用生活用具、卫生间等不会感染艾滋病，这是因为人类在漫长进化中，形成了保护人体的第一道防线．目前，我国科研人员研制出一种复合型艾滋病疫苗，已经国家药监局批准进行了I期试验．
（1）生物在进化过程中形成了各自适应环境的

形态结构

和

生活习性

，如北极熊的体色与周围环境相似，称为保护色，这是

自然选择

的结果．
（2）大连海洋极地馆里的北极熊产下了一对龙凤胎幼崽，这种繁殖方式属于

有性生殖

（填“有性生殖”或“无性生殖”）．
（3）艾滋病的病原体是

人类免疫缺陷病毒（HIV）

，艾滋病的传染源是

艾滋病患者或艾滋病病毒携带者

．
（4）艾滋病的主要传播途径是

性传播、血液传播、母婴传播等

．
（5）人体的第一道防线的组成是

皮肤和黏膜

．
（6）科研人员研制疫苗，给易感人群进行

预防接种

，从而使人获得免疫力，这属于

特异性

免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（1）某校生物研究小组去动物园调查研究动物的种类，动物园里动物非常多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、鸵鸟等，这些动物中，属于节肢动物的是

蝴蝶

，属于哺乳动物的是

海豹

．
（2）蟾蜍在捕食一只大野蜂时被螫，下一次再遇大野蜂时会视而不见，则这只蟾蜍第一次捕食野蜂的行为属于

先天性

行为，再遇大野蜂而不食的行为属于

学习

行为．
（3）桦尺蛾的体色有深浅之分，生活在不同环境中的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是

自然选择

的结果．桦尺蛾的个体发育要经过四个阶段，我们把这种发育类型叫做

完全变态

发育．桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．你认为用

生物防治

方法控制这种林业害虫，既经济又环保．

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科目：初中生物 来源： 题型：

对以下各小题进行判断
（1）蝌蚪变成青蛙是一种变异．

（2）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状．

（3）生物的性状只受基因的控制．

（4）小白和小黑是两姐妹，现在它们的妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是33.33%．

（5）近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．

√

（6）人的性别只与染色体有关，而与基因无关．

（7）如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型．

√

（8）地球上的生命可能来自于外星空间．

（9）动物的保护色一旦形成，终身不变．

（10）人的性别决定于生殖细胞形成时．

．

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