Question

【题目】请阅读以下材料，分析回答相关问题。

材料一：

分布在我国四川、秦岭一带的大熊猫是世界级珍稀动物。野生大熊猫属于食肉目，却主要以吃竹子为生。与普通的食肉目动物相似，其肠道的长度大概是身体的4倍，而一般植食性动物的肠道往往是身体的10-20倍。肉食性动物的食物中包含大量的蛋白质，其消化系统能够比校容易地将蛋白质分解并吸收，而植食性动物的食物中包含大量纤维素，需要依肠道内的微生物将其分解。野生大熊猫肠道中也有能分解纤维素的细茵，但由于肠道较短，对植物中管养的利用率远低于真正的植食性动物。因此，为了满足最基本的营养常要，野外生活的大熊猫除了睡眠或短距离活动，每天取食的时间长达14个小时为了达到长期保护大熊猫的目的，人们尝试将圈养保护的大熊猫放归野外圈养大熊猫的食物种类丰富，主要由高蛋白、高热量的精饲料构成。研究发现，圈养大熊猫肠道内的大肠杆箘和乳酸菌数量较多，有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。而野生大熊猫多以竹子为食，肠道中大肠杆菌和乳酸菌的数量较低，梭菌较多，这更有利于对纤维素的分解。放归野外后，大熊猫的食物结构发生了很大变化，肠道微生物也会发生较大波动。有些大熊猫的肠道菌群发生紊乱，芽孢杆菌或酵母箘数量增加，可能引起肠道疾病，导致大熊猫死亡。目前，研究人员加强了圈养大熊猫放归前过渡期的野化训练，并开展放归后的疾病防治工作，使大熊猫的成活率得到提高。

材料二：

大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类，在阔叶林和针叶林中都能听到它清脆的叫声，夏季它们最高可以分布到海拔3000米的地区，冬季则向低海拔平原地区移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟，主要捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫，偶尔捕食蜘妹，冬季以树皮内的虫卵为食，对森林的益处极大。

很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山崔也学会了偷喝牛奶。

(1)大熊猫属于_______纲、食肉目。由下图左图可知，与眼镜熊相比，大熊猫与小熊猫的亲缘关系更____

(2)大熊猫的手掌多长出一个伪拇指(如右图所示)，这与其抓取竹子的取食方式相适应。大熊猫主要生活在四川、秦岭一带的竹林，这体现了生物_________环境的特点。

(3)野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以将纤维素分解，供大熊猫吸收利用。梭菌与大熊猫是_______关系。

(4)大熊猫是我国特有的动物，体现了生物多样性中的_______保护生物多样性最为有效的措施是____________。

(5)大山雀是一种善于飞行的鸟类，它的身体呈_______型，飞行时两翼的扇动主要靠发达的胸肌牵拉完成；与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比，大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 _______动物，适应环境的能力更强

(6)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这种行为是由动物体内的______ 决定的，属于_________行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于________行为。

(7)鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护人类自己，在日常生活中我们应该怎样保护鸟类?(写出一点即可)____________________。

Answer 1

【答案】哺乳 远 适应 共生 生物种类的多样性 建立自然保护区 流线 恒温 遗传物质 先天性 学习 不捕捉小鸟，不掏鸟卵，为小鸟提供食物等

【解析】

生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。共生指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护，开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行。鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸。

（1）生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。因此，大熊猫属于哺乳纲、食肉目。由下图左图可知，与眼镜熊相比，大熊猫与小熊猫的亲缘关系更远。

（2）大熊猫的手掌多长出一个伪拇指，这与其抓取竹子的取食方式相适应。大熊猫主要生活在四川、秦岭一带的竹林，这体现了生物适应环境的特点，有利于个体的生存和种族的延续。

（3）共生指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。因此，野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以将纤维素分解，供大熊猫吸收利用。梭菌与大熊猫是共生关系。

（4）保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护，开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。因此，大熊猫是我国特有的动物，体现了生物多样性中的生物种类的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

（5）鸟类具有很强的飞行能力，其特点是与其生活相适应的，前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸。因此，大山雀是一种善于飞行的鸟类，它的身体呈流线型，飞行时两翼的扇动主要靠发达的胸肌牵拉完成；与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比，大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物，适应环境的能力更强

（6）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行。因此，大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这种行为是由动物体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于学习行为。

（7）鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。在日常生活中保护小鸟的行为有：不捕捉小鸟，不捣鸟卵，为小鸟提供食物等。