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【题目】图是心脏解剖结构示意图,请据图回答问题:

(1)心脏四个腔中,心脏壁最厚的是[ ]___________,与它相连的血管是[ ]___________

2)肺循环的起始部位是[ ]___________。终止部位是[ ]___________

3)血液进行___________后,由静脉血变成动脉血。(填“体循环”或‘肺循环”)

【答案】B 左心室 a 主动脉 D 右心室 A 左心房 肺循环

【解析】

观图可知:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室,g下腔静脉、d上腔静脉、a主动脉、b肺动脉、c肺静脉,f是房室瓣,e是动脉瓣,解答即可。

1)心脏的四腔中,由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚。心脏四个腔中,心脏壁最厚的是B左心室,与a主动脉相连,进行体循环,输送血液路线最长。
2)血液循环途径如图:

肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。起始部位是D右心室,终止部位是A左心房。
3)根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;血液经过体循环后,由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环。血液经过肺循环后,由静脉血变成动脉血。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下材料,分析回答相关问题。

材料一:

分布在我国四川、秦岭一带的大熊猫是世界级珍稀动物。野生大熊猫属于食肉目,却主要以吃竹子为生。与普通的食肉目动物相似,其肠道的长度大概是身体的4倍,而一般植食性动物的肠道往往是身体的10-20倍。肉食性动物的食物中包含大量的蛋白质,其消化系统能够比校容易地将蛋白质分解并吸收,而植食性动物的食物中包含大量纤维素,需要依肠道内的微生物将其分解。野生大熊猫肠道中也有能分解纤维素的细茵,但由于肠道较短,对植物中管养的利用率远低于真正的植食性动物。因此,为了满足最基本的营养常要,野外生活的大熊猫除了睡眠或短距离活动,每天取食的时间长达14个小时为了达到长期保护大熊猫的目的,人们尝试将圈养保护的大熊猫放归野外圈养大熊猫的食物种类丰富,主要由高蛋白、高热量的精饲料构成。研究发现,圈养大熊猫肠道内的大肠杆箘和乳酸菌数量较多,有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。而野生大熊猫多以竹子为食,肠道中大肠杆菌和乳酸菌的数量较低,梭菌较多,这更有利于对纤维素的分解。放归野外后,大熊猫的食物结构发生了很大变化,肠道微生物也会发生较大波动。有些大熊猫的肠道菌群发生紊乱,芽孢杆菌或酵母箘数量增加,可能引起肠道疾病,导致大熊猫死亡。目前,研究人员加强了圈养大熊猫放归前过渡期的野化训练,并开展放归后的疾病防治工作,使大熊猫的成活率得到提高。

材料二:

大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类,在阔叶林和针叶林中都能听到它清脆的叫声,夏季它们最高可以分布到海拔3000米的地区,冬季则向低海拔平原地区移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长,是典型的食虫鸟,主要捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫,偶尔捕食蜘妹,冬季以树皮内的虫卵为食,对森林的益处极大。

很多年前,英格兰有一只大山雀,一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山崔也学会了偷喝牛奶。

(1)大熊猫属于_______纲、食肉目。由下图左图可知,与眼镜熊相比,大熊猫与小熊猫的亲缘关系更____

(2)大熊猫的手掌多长出一个伪拇指(如右图所示),这与其抓取竹子的取食方式相适应。大熊猫主要生活在四川、秦岭一带的竹林,这体现了生物_________环境的特点。

(3)野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多,可以将纤维素分解,供大熊猫吸收利用。梭菌与大熊猫是_______关系。

(4)大熊猫是我国特有的动物,体现了生物多样性中的_______保护生物多样性最为有效的措施是____________

(5)大山雀是一种善于飞行的鸟类,它的身体呈_______型,飞行时两翼的扇动主要靠发达的胸肌牵拉完成;与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比,大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变,是 _______动物,适应环境的能力更强

(6)大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶,这种行为是由动物体内的______ 决定的,属于_________行为。第二次根据第一次经验,打开瓶盖喝到牛奶的行为属于________行为。

(7)鸟类是人类的朋友,保护鸟类就是保护人类自己,在日常生活中我们应该怎样保护鸟类?(写出一点即可)____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽的主要呼吸器官是( )
A.鼻孔
B.气管
C.肺
D.气囊

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【题目】鱼的主要特征是:生活在里;体表常有覆盖;用呼吸;通过的摆动以及的协调作用完成游泳。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼和鸟的身体都呈形,便于减小运动时产生的。鸟有无齿,有辅助的呼吸,提高了气体交换的效率。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在已经步入信息化社会的今天,上网己成为一种时尚,在庞大的网民群体中,青少年占了很大比例。跳跃闪动的游戏画面、动感剌激的音乐给上网者带来视听享受的同时, 也给沉迷网络的青少年带来许多健康隐患。请结合所学知识和下图回答下列问题:

1)面对跳跃闪动的游戏画面,上网者能快速做出反应,完成这些反射活动的基本结构是___________;对画面刺激敏感的细胞位于眼球的[ ] ___________

2)长时间近距窝注视电脑屏幕,容易造成近视,原因可能是[]的曲度___________,需佩带________透镜加以矫正。

3)动感音乐给上网者带来听觉“享受”,听觉形成的部位是[ ]___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅、蛲虫、蛭还有鱼都属于无脊椎动物。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝌蚪发育成青蛙的过程中,先后出现的呼吸器官是( )
A.外鳃,内鳃,肺
B.内鳃,肺,外鳃
C.肺,外鳃,内鳃
D.内鳃,外鳃,肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为心脏结构模式图,请根据图回答问题。

1)填写图中所示标号的结构名称:(6______,(7______

2)心脏主要由_____组织构成。

3)心脏四个腔中,壁最厚的是(10______

4)肺循环的起始部位是(4______,终止部位是(9______

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