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【题目】根据关节图回答下列有关关节的问题:

(1)图中的④是_________,主要由_________组织构成的,把两骨牢固地联系在一起。

(2)①_________和③_________表面覆盖有一层光滑的②_________,可以增加关节运动时的灵活性,并可减缓摩擦。

(3)⑤是_________,内有滑液,可使关节运动灵活。

【答案】关节囊 结缔 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔

【解析】

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,既牢固又灵活,如图关节包括:①关节头,②关节软骨,③关节窝,④关节囊,⑤关节腔。

1)④关节囊:关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。
2)关节面:是两个(或两个以上)相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫做①关节头,略凹进的一面叫做③关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的②关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦、增加关节运动时的灵活性,并可缓冲运动时的震荡。
3)⑤是关节腔,内有滑液,可使关节运动灵活。

练习册系列答案
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【题目】如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析( )

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D. 食肉目包含的动物种类比猫科少

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【题目】如图是小刚同学进行的临时装片的实验操作,并先后在视野中看到了下列不同的物象效果,请分析回答:

(1)图一中,制作的是人口腔上皮细胞的临时装片,正确的操作顺序应该是____________(用图中字母和箭头表示);其中步骤b、c滴的液体分别是___________________。步骤d的正确操作方式是以下四种方式中的______,目的是___________

(2)图二中,要使图象由甲到丙,需要将玻片标本向__________移动;要使图象由丙到丁,对应图三的主要操作步骤是转动( )_____________;要使图二中的图象的效果由丁变成乙,需要转动_________(填数字)换成高倍镜.

(3)对光时,转动转换器,使________物镜对准通光孔。

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【题目】实验李华和妈妈一起制作泡菜

(1)利用到的微生物是______,此微生物和做面包用的微生物相比显著的结构特点是______

(2)配料中加入白砂糖的目的是______

(3)用水密封泡菜坛的目的是______

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【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一.下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图.请据图回答问题

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______(填序号)。

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体

(2)b过程中,______的变化最明显。

(3)大豆种子结构中的[]______将来可发育成新的植物体。

(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的______.种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是______.如果满足了种子萌发的环境条件,种子还没能发可能的原因是___________

(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是______

(6)大豆种子和玉米种子的主要区别是:大豆种子没有______,有两片_______而玉米种子中只有一片。

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【题目】为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物兴趣小组同学设计了如下实验:取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15~20分钟,冷却后取出,分别作如下处理。

(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15~20分钟,目的是______

(2)甲和丙这组对照实验的变量是______。通过甲、乙这两组对照实验,可以证明细菌的生存条件是_______

(3)相同时间后牛奶最先腐败的是____

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【题目】如图示人体结构层次。下列分析正确的是( )

A. 结构层次从微观到宏观是①②③④,不同的④组成人体

B. ①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③

C. 肺属于②这一结构层次,是由不同的③按一定次序构成

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【题目】在进行“探究种子萌发的条件”实验时,某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的蚕豆种子放在纸巾上,然后在不同的条件下进行培养,结果如下表。请分析回答

(1)蚕豆种子在适宜条件下萌发时,首先突破种皮的结构是___________

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(3)培养皿放人一定数量蚕豆种子而不是1粒种子,其目的是_______________

(4)表中的实验结果能说明种子萌发需要___________________

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