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【题目】环境中直接影响生物生活的各种因素叫做

【答案】生态因素
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素,其中非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
故答案为:生态因素
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.

非生物的影响

非生物因素

影响

典型例子

影响植物的分布,生长,动物的活动等

鼠妇的生活,海洋中植物的垂直分布

温度

影响植物的分布,动物的分布活动等

南北植物的分布,海拔高度植物的分布

水分

影响植物的分布,动物的生存

沙漠靠近水源的地方出现绿洲

生物之间的关系:

生物间的关系

关系特点

实例分析

捕食关系

一种生物以另一种生物为食

螳螂捕蝉,黄雀在后

竞争关系

争夺空间、阳光、食物、配偶等

水稻和草争夺阳光和水等

合作关系

同种生物间的互助

蜜蜂群内的分工和合作

共生关系

两种生物生活在一起,彼此有利

根瘤菌与豆科的根

寄生关系

一种植物生活在另一种植物的体表或体内,并从中获取营养物质

菟丝子寄生在别的植物上

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是( )

A.“目”是最基本的分类单位B.同“种”生物的亲缘关系最密切

C.同“门”生物的共同特征最多D.“犬属”比“犬科”的动物种类多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习了生物进化的原因后,某同学进行了如下梳理归纳。正确的是( )

A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存

B.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异

C.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了定向变异

D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人说,如果把生物体比作一座房子,就相当于建造这座房子的砖块.细胞是的,它会与外界进行 , 能从小长大,能由一个变成两个,也有 . 细胞通过细胞的分化形成 , 由形成器官,由器官进一步构成生物体.

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【题目】下列关于合理营养和食品安全的说法,正确的是( )

A.炎炎烈日,可以多吃冰箱里的冷饮降温消暑

B.如果早餐来不及吃,可以通过多吃中餐来弥补

C.有“虫眼”的蔬菜最安全,可以放心购买和食用

D.不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸钾等防腐剂的食品

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们感觉饥寒交迫时,需要补充食物获得能量。下列叙述不正确的是( )
A.食物中不同的营养物质含有的能量不同
B.食物中的糖类、蛋白质、脂肪能为人体提供能量
C.储存在食物中的能量能够直接被人体利用
D.食物中的淀粉、蛋白质、脂肪要经过消化才能被人体吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海带能在海水中生活,却无法生活在淡水中,这说明 ( )
A.生物能适应一切环境
B.生物不能适应环境
C.生物不能影响环境
D.生物能适应一定的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】印度的狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变,这是因为(  )
A.狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为
B.狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为
C.狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为
D.狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于壁虎和蟾蜍的说法正确的是( )
A.都是陆生动物
B.都是爬行动物
C.都是脊椎动物
D.都进行体内受精

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