【题目】下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。根据图回答问题(横线上填写文字、括号填写编号)
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[ ]对准通光孔。然后调整光圈,并转动[ ],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。此时物像放大倍数为 倍。视野中出现的⑧很可能是 。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向 移动。
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰。
【答案】
(1) [ ④ ] [ ⑤ ]
(2)100 气泡 左边
(3) [⑦]细准焦螺旋
【解析】
试题分析:①目镜、②镜筒、③高倍物镜、④低倍物镜、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。对光时,转动转换器,使④低倍物镜正对通光孔,选择较大的光圈,然后左眼对准目镜注视,右眼睁开,用手转动反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜,这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,光就对好了。显微镜的放大倍数为目镜倍数和物镜倍数的乘积。气泡往往有粗而黑的边缘,形状呈圆形或椭圆形,里面往往一片空白,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形和移动。所以视野中出现的⑧很可能是气泡;在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中左侧的物像移动正中央的话,玻片标本应往左移动。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。
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【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)实验中正确操作排序是怎样的?(注意:有一操作要用2次)______________________________。
(2)出现图①现象说明光合作用需要_____________________。
(3)操作②将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________________________________。
(4)操作⑥加热时要隔水进行,隔水的原因是______________________________________。
(5)⑥过程中发现叶片逐渐由_________色变成__________色
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【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:
(1)图E的操作方法可避免________________________;
(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞核内的__________染成深色,便于观察;
(3)临时装片制好后,应先置于低倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向__________移动。
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【题目】识图作答
上图是鸡卵的结构示意图,识图后请回答下列问题。
(1)、 请将部分结构名称填写在下列横线上。
① ②
④ ⑧
(2)、能为胚胎或胚胎提供营养物质的是 和 。(填结构名称)
(3)、图中4的作用是能为胚胎的发育提供 。
(4)、含有细胞核的结构是 ,它与 、 合起来相当于一个细胞。(填结构名称)
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究馒头在口腔中的变化时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入__________。
(2)3支试管都要放在______℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用________两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
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【题目】下表是对某一家庭成员某些性状特征的调查结果,请分析调查结果并回答有关问题:
性状 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
肤色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遗传学上,父母有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为( );父亲肤色正常,儿女患白化病,此现象称为( )。
(2)在生殖过程中,母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是( )。
(3)若有耳垂父亲的基因组成是Dd,有耳垂女儿的基因组成是Dd,则有耳垂母亲的基因组成是( )。
(4)人类的白化病是一种隐形遗传病,一般不能得到根治,应以预防为主。我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚,其可续依据是近亲之间的许多基因来自共同祖先,因此携带( )的可能性比较大,所以近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高。
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【题目】植物能进行蒸腾作用.那么蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物体蒸腾作用的四个装置图,请分析并回答下列问题.
(1)如果验证植物体的蒸腾作用的主要器官是叶,那么选用装置 和 作为一组对照实验.
(2)此实验中,提出的问题是 .
(3)作出的假设是 .
(4)在实验中设置的变量是 .
(5)根据上述实验结果,得出的结论是 .
(6)要使实验得到预期效果,必须把装置放在温暖且有 条件的地方一段时间.
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【题目】下图是简化的森林生态系统中的食物网,请回答:
(1)该生态系统中有_____条食物链,其中能量损失最多的一条食物链是_________________________。
(2)假若构成生态系统,还应该包括生物部分中的______________和非生物部分。
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,分别是:_____________________________关系。
(4)如果某种原因狐和鹰的数量减少,对草的数量影响是_________________________.
(5)阳光、养料、水分等都能影响森林中生物的生活,它们属于____________因素。
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【题目】图所示是一株绿色开花植物体(番茄),请据图回答:
(1)在自然环境下,蕃茄果实的形成必须经过 和 两项生理过程。
(2)番茄体细胞的染色体是24条,那么卵细胞中染色体是 条。
(3)番茄的红果色和黄果色遗传学上被称为一对 。若红果色(R)为显性,黄果色(r)为隐性,现有一种红果色的番茄,它的一对基因是 。番茄的果实是由花中的 发育形成的。
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