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    人呼出的气体可以使澄清的石灰水变混浊，这说明

    [　　]

    A．人呼出的气体就是二氧化碳

    B．人呼出的气体不含氧气

    C．人呼出的气体含有较多的二氧化碳

    D．人呼出的气体不含二氧化碳

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?天水模拟）学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如

    下实验进行验证．请你分析回答：
    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；
    ②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化．
    （1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是
    光照
    光照
    ．
    （2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行
    呼吸
    呼吸
    作用产生的．
    （3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是
    酒精
    酒精
    ．
    （4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自
    B
    B
    瓶的叶片．该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷（带解析） 题型：探究题

    学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；
    ②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化
    ③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。
    （1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是                               。
    （2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行                    作用产生的。
    （3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是                     。
    （ 4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自          瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和             。

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    科目：初中生物 来源：2014届广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷（解析版） 题型：探究题

    学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；

    ②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化

    ③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

    （1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是                                。

    （2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行                     作用产生的。

    （3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是                      。

    （ 4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自           瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和              。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人呼出的气体可以使澄清的石灰水变混浊，这说明


    1. A.
      人呼出的气体就是二氧化碳
    2. B.
      人呼出的气体不含氧气
    3. C.
      人呼出的气体含有较多的二氧化碳
    4. D.
      人呼出的气体不含二氧化碳

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