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人呼出的气体可以使澄清的石灰水变混浊,这说明

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A.人呼出的气体就是二氧化碳

B.人呼出的气体不含氧气

C.人呼出的气体含有较多的二氧化碳

D.人呼出的气体不含二氧化碳

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天水模拟)学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如

下实验进行验证.请你分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;
②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化.
(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是
光照
光照

(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行
呼吸
呼吸
作用产生的.
(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是
酒精
酒精

(4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自
B
B
瓶的叶片.该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷(带解析) 题型:探究题

学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;
②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化
③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。
(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是                               
(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行                    作用产生的。
(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是                     
( 4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自          瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和             

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科目:初中生物 来源:2014届广东省广州市年八年级会考模拟生物试卷(解析版) 题型:探究题

学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;

②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化

③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。

(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是                               

(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行                     作用产生的。

(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是                     

( 4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自           瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和             

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人呼出的气体可以使澄清的石灰水变混浊,这说明


  1. A.
    人呼出的气体就是二氧化碳
  2. B.
    人呼出的气体不含氧气
  3. C.
    人呼出的气体含有较多的二氧化碳
  4. D.
    人呼出的气体不含二氧化碳

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