【题目】2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，埃博拉病毒引起的埃博拉出血热主要靠接触进行传播。疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。请根据材料回答相关问题：
（1）埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是_____。
（2）埃博拉出血热具有_____和流行性。为防止疫情进一步蔓延，在对患者积极进行治疗的同时，将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的_____。
（3）为有效控制埃博拉疫情，我国研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前，用小白鼠进行实验的过程：将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表：
组别 | 疫苗注射情况 | 30天后 | 病毒注射情况 | 患病情况 |
甲组 | 注射埃博拉研发疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 9只未患病 |
乙组 | 不注射疫苗 | 未患病 | 注射较强埃博拉病毒 | 10只均患病 |
①实验的变量是_____。
②实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用，其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的_____，这属于人体的第_____道防线。
【答案】 无细胞结构 传染性 控制传染源 埃博拉疫苗的有无 免疫 淋巴
【解析】（1）埃博拉病毒无细胞结构，肺结核的病原体是结核杆菌，这是一种细菌，因此引起肺结核的结核杆菌细胞与人的呼吸道黏膜细胞，在结构上的主要区别是结核杆菌没有成形的细胞核。
（2）埃博拉出血热具有传染性和流行性。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。将患者及时隔离，这属于传染病预防措施中的控制传染源。
（3）①该实验的变量是埃博拉疫苗的有无；②实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用。其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫方式属于特异性免疫，这属于人体的第三道防线。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。
（2）A与B,C,D,E 的主要区别是身体背部没有。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是。
（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是叶片结构示意图，据图回答问题：
（1）写出图中序号所示结构的名称：
[1] [2] [4] [6] ．
（2）[3]是 ， 里面有能运输水和无机盐的和能运输有机物的。
（3）[1]和[5]都属于植物的组织，对叶片起作用。[2]和[4]由许多的细胞构成。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体的血液循环和部分器官内部血管与其它结构关系示惫图．据图分析回答：
（1）A和B表示肺部毛细血骨与肺泡之间的气体交换，则A表示_______________过程．
（2）某人因细菌感染需注射青霉素治疗，臀部肌肉注射后，青霉素最先出现在心脏的_______________ ．
（3）如果因外伤导致下肢的③血管出血，应在拨打急救电话的同时，用手指压迫或用止血带扎住破裂血管的_______________（填“近心端”或“远心端）进行止血．
（4）饭后一段时间，②内血液流经肠道毛细血管后，汇集①中，这一过程中血液成分发生的主要变化是_______________、氧气减少、二氧化碳增多．
（5）管道④、⑤、⑥中液体流量的数量关系是：_______________ ．
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