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【题目】胚胎通过_________与母体进行物质交换。

【答案】胎盘

【解析】由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞受精卵胚泡胚胎胎儿,受精卵在女性的输卵管内形成,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结合图判断下列叙述中不正确的是(  )

A. 光线首先经过[1]角膜进入眼球

B. 对光线起主要折射作用的是[2]晶状体

C. 近视特点是[2]的曲度过小,物象落到视网膜的前方

D. 在[4]视网膜上形成的物像是倒像

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的生长发育从______开始。一般要经过_______________________________________等生长发育阶段,人体才能发育成熟。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题,实验步骤如下:①甲桶中装入40个白球,乙桶中装入白球和黄球各20个,分别摇匀;②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合,将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀;③重复②步骤30次,全班分7个小组,实验记录结果如下表:

组别

组合

1

2

3

4

5

6

7

合计

白球和白球组合

16

13

15

14

15

17

14

104

白球和黄球组合

14

17

15

16

15

13

16

106

(1)黄球模拟的生殖细胞是_____,如果抓出“白白”,表示的性别为_____

(2)分析实验数据,从而得出的结论是:_____

(3)每个小组都要重复抓取30次而不是一、两次,这样做的目的是_____

(4)人的卷发和直发是一对相对性状,相关基因用D、d表示,某兴趣小祖调查了全班同学及其父母该性状的遗传情况。根据父母的性状组合方式,将其分为三组:第一组,父母均为卷发;第二组父母中一人为直发,一人为卷发;第三组,父母均为直发。三种组合的子代性状表现及数据如图所示。

①这对性状中,可通过第_____组的数据判断出卷发为_____性状。

②在第一组中某对夫妇已经生了一个直发的孩子,这对夫妇的基因组成是_____,这个孩子的基因组成为_____,这对夫妇再生一个直发男孩的概率是_____

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【题目】依据达尔文进化论的观点,人类起源于( )

A. 森林古猿 B. 黑猩猩

C. 大猩猩 D. 古代类人猿

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【题目】血浓于水,情深于海。在雅安大地震中,林晓同学不幸被楼板压伤,失血过多,急需输血。经化验,她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血,下面最适合输给林晓的血型是

AA型 BB型 CO型 DAB型

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【题目】2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,埃博拉病毒引起的埃博拉出血热主要靠接触进行传播。疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。请根据材料回答相关问题:

(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是_____

(2)埃博拉出血热具有_____和流行性。为防止疫情进一步蔓延,在对患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的_____

(3)为有效控制埃博拉疫情,我国研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:

组别

疫苗注射情况

30天后

病毒注射情况

患病情况

甲组

注射埃博拉研发疫苗

未患病

注射较强埃博拉病毒

9只未患病

乙组

不注射疫苗

未患病

注射较强埃博拉病毒

10只均患病

①实验的变量是_____

②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用,其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的_____,这属于人体的第_____道防线。

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【题目】关节在运动中的作用是( )
A.支点
B.杠杆
C.动力
D.保护

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