| A、都是血浆 | B、都不是血浆 | C、甲是血浆 | D、乙是血浆 |
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
| 编号 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 | |||||||||||||||
| ① | 淀粉液+2ml唾液 | 充分搅拌：100℃水溶10分钟 | 加2滴碘液 | |||||||||||||||
| ② | 淀粉液+1ml清水 | 充分搅拌：100℃水溶10分钟 | 加2滴碘液 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验． 步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组． 步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内．乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内． 步骤三：观察实验结果．甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活． 请回答以下问题： （1）在步骤一中，取的八只小白鼠健康状况要一致，为什么？ 控制变量的唯一 控制变量的唯一 ．（2）乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫为 特异性免疫 特异性免疫 ．（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？ 会 会 ．为什么？特异性免疫具有专一性 特异性免疫具有专一性 ．（4）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中 步骤二 步骤二 取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内 取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内 这一操作．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
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解：血液出现分层现象后上面的液体是血浆，而血液凝固后在血块周围出现的液体是血清，血浆与血清的主要区别是血清中不含纤维蛋白原．如图所示：因此左边试管中的上清液是血浆，右边试管中的上清液是血清．
