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    【题目】夏日，当保卫细胞吸水而逐步膨胀时，植物的蒸腾作用的强度将会

    A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 消失

    【答案】A

    【解析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程。气孔是由两个半月形的保卫细胞形成的一个孔，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔就变小了，因此水分难以蒸发出去，就出现了蒸腾作用减弱的现象。这是植物的一种自我保护，可以防止水分的过量散失。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据观察蚯蚓实验回答下列问题：

    （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[]的位置来区分．
    （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的 ．
    （3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ， 它可以辅助蚯蚓的运动．
    （4）蚯蚓是生态系统的者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
    （5）实验完毕后我们应将蚯蚓 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）

    A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）

    A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
    B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
    C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
    D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】泡菜是四川人喜爱的佐餐食品，制作泡菜时需要利用的微生物是（ ）
    A.酵母菌
    B.蓝细菌
    C.乳酸菌
    D.青霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国东北地区，人们对于马铃薯种植有着极为亲切的描述，“投下几粒马铃薯，多少都会有收成。只要开花，就能到田垄取‘蛋’糊口，解决温饱。” 马铃薯的繁殖过程见下面的示意图，请回答下列问题。

    （1）据图可知，利用马铃薯块茎来获得新个体，这样的繁殖方式属于________生殖。

    （2）马铃薯能开花结果，表明它还可以进行________生殖。

    （3）马铃薯新生块茎中的有机物，来自叶片的_______作用，通过______（选填“导管”或者“筛管”）运输到块茎中贮存。

    （4）马铃薯能解决温饱，这是因为马铃薯块茎中的有机物与米、面等主食类似，含有大量的________。这些有机物主要在人体消化道的________内被消化吸收，最终为人体生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：

    （1）①是由种子的_______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

    （2）桔开花后，成熟的花粉从[___]中散放出来，要结出果实必须经过传粉和_______。

    （3）E由D图中的[___]发育而来，E在植物体结构层次上属于_____。

    （4）从E可判断桔属于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是（ ）

    A．建立自然保护区

    B．建立濒危物种的种质库

    C．将濒危物种迁出原地，移入动物园

    D．建立濒危物种繁育中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答问题：
    （1）大鱼和小鱼是生态系统中的。
    （2）藻类与小鱼之间是的关系。
    （3）能量在沿食物链各个环节的传递过程中的特点之一是 ，一个环节只能把所获能量最多传递给下一环节．写出图中的一条食物链： 。

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