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    【题目】下列问题的研究不需要利用生物学知识的是

    A．环境污染 B．转基因食品

    C．艾滋病的防治 D．电子信箱

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：环境污染的治理需要生物学知识，转基因食品的培育需要生物的遗传知识，艾滋病的防治需要生物学知识，电子信箱需要信息技术，故选项D符合题意。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你知道吗？我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。下面，就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧。

    （1）课的一开始，老师提出实验要求。听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[ ]______________；神经冲动传到___________才能形成听觉。

    （2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的[ ]____________具有调节作用。为保护视力、预防近视，你应该做到____________________________________（答出一条具体措施）。

    （3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块。如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛。在缩手反射过程中，神经冲动传导的途径是__________________（用字母和箭头表示），先缩手后感到痛的原因是____________________________________。

    （4）实验过程中，你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是______________。

    （5）实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内的_______________分泌明显增多。

    （6）由上述感受可知，通过________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中的动物分别为蚯蚓、河蚌、蝗虫、鲫鱼、青蛙、大熊猫。请结合生物多样性的相关知识完成填空。

    （1）某同学把图中的蚯蚓、河蚌、蝗虫归为一类，鲫鱼、青蛙、大熊猫归为另一类，其分类依据是动物体内有无_____。

    （2）河蚌属于软体动物，能培育出名贵的珍珠，与珍珠形成有关的结构是_____。

    （3）鲫鱼生活在水中，用_____呼吸。

    （4）青蛙主要捕食_____，可以减少农药的使用，被称为“田园卫士”，因此，我们应该保护青蛙等两栖动物。

    （5）我国建立四川卧龙自然保护区，主要是保护图中我国特有的珍稀哺乳动物_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生物学研究内容的是( )

    A. 人类的基因组计划

    B. 杂交水稻

    C. 克隆羊----多莉的诞生

    D. 纳米技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份。这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的（ ）。

    A．细胞膜

    B．细胞质

    C．细胞膜和细胞质

    D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“骨笛”是笛子的一种，也是古代最早的乐器，一般笛管长25cm左右，用中空、既轻又坚固的长骨制成。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（ ）

    A. 鲫鱼的骨骼 B. 老鹰的骨骼

    C. 猫的骨骼 D. 乌龟的骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下列行为属于先天性行为的是

    ①猴子骑自行车

    ②母鸡孵小鸡

    ③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室

    ④失去幼崽的雌猫哺育狗崽

    ⑤小狗算数

    A. ①② B. ②④ C. ④⑤ D. ③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请将以下应用成果与生殖方式对应连线。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖．研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似．某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：

    ①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgmL﹣1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖．

    ②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0．OlmgmL﹣1的烟焦油溶液中． 将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中．

    ③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：

    研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致．回答下列问题：

    （1）A组和B组是一组________实验，变量是________．

    （2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是________．

    （3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即________．

    （4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和________组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同．

    （5）青少年应当拒绝吸烟．请根据实验谈谈其中的道理________．

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