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【题目】如图为呼吸系统模式图,请据图回答:

(1)图中结构[1、2、3、4、5]共同组成____________

(2)某同学在试管中加入澄清石灰水,并向内吹气,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的_________

(3)图中呼吸系统的主要器官是_______,是体内进行_________的场所,它的基本单位是_________

(4)呼吸全过程的四个环节分别是:A肺泡内的气体交换, B气体在血液中的运输,C,组织里的气体交换 D肺通气,请用序号写出它们的正确顺序_________,其中,第一个环节通过_________运动实现。而组织里的气体交换是通过气体的_________作用完成的。

【答案】 呼吸道 6 气体交换 肺泡 DABC 呼吸 扩散

【解析】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4气管、5支气管,呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通。

(2)某同学在试管中加入澄清石灰水,并向内吹气,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

(3)肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。

(4)人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸,呼吸的全过程包括四个连续的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换(肺的换气)、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。其中,第一个环节通过呼吸运动实现。而组织里的气体交换是通过气体的扩散作用完成的。

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【题目】我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体

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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:

(1)a和b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数为_____对。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫______它们的染色体数为___条,比a、b减少____

(3)B的过程为_____,形成的e细胞叫_____,其内的染色体为_____对,又恢复到与_____细胞一样的数量。

(4)C过程叫_____,f细胞是女儿的_____细胞,其染色体为_____对。

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是_____的,生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自___,另一条来自___,因此,后代个体具有___的遗传物质。

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【题目】细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的( )
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞分离

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【题目】染色体主要由DNA和蛋白质组成.

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【题目】如图是呼吸与吞咽关系示意图,请据图回答

(1)呼吸时,外界空气由[1]_____经[3]_____通过[6]__________→肺。

(2)_____是呼吸道和消化道共同的通道。

(3)边说边笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是吃饭时说笑,容易造成[4]_____没能盖住_____,使食物误入气管。

(4)有些误入气管的食团即可引发剧烈咳嗽,使胸廓_____(“扩大”或“缩小”),肺内气压升高瞬间呼出气流将食团冲回咽腔,食团进入[5]_____

(5)痰生成的部位是_____

A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜.

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【题目】某人右上肢瘫痪,是由于(  )
A..肱二头肌和肱三头肌受到损伤
B.肩关节、肘关节不够灵活
C.肌肉内的血管受损
D.支配右上肢的神经受损

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【题目】"穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,在三明湿地生态公园常常看到此美景,请依据所学知识回答:

(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触角,三对足,两对____,身体和______都分节。

(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行,吸食花蜜,能帮助植物________________。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为_________________

(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性,其生殖方式属于______

(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于______________。它们和生态系统中的其它动植物一起,由于吃与被吃的关系形成_______________

(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的____________能力。

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【题目】下列变异中,哪种是不遗传的变异 ( )

A. 一对肤色正常的夫妇生出一个肤色白化的儿子

B. 同卵双胞胎的兄弟俩,哥哥比弟弟胖

C. 同一只猫生的一窝小猫中,毛色有的白色,有的黄色,有的还是黄白相间。

D. 用一定剂量X射线照射青霉菌株,获得青霉素高产的菌株。

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