【题目】如图是呼吸与吞咽关系示意图,请据图回答
(1)呼吸时,外界空气由[1]_____经[3]_____通过[6]_____→_____→肺。
(2)_____是呼吸道和消化道共同的通道。
(3)边说边笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是吃饭时说笑,容易造成[4]_____没能盖住_____,使食物误入气管。
(4)有些误入气管的食团即可引发剧烈咳嗽,使胸廓_____(“扩大”或“缩小”),肺内气压升高瞬间呼出气流将食团冲回咽腔,食团进入[5]_____。
(5)痰生成的部位是_____
A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜.
【答案】 鼻腔 咽 气管 支气管 咽 会厌软骨 喉口 缩小 食道 C
【解析】(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换;(2)咽是呼吸系统和消化系统的共同通道;(3)鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道;(4)剧烈咳嗽时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,使胸廓缩小,肺内气压升高,使呼出气流将食团冲向咽腔,食团进入5食道;(5),气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,因此痰生成的部位是气管和支气管黏膜。
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【题目】小涵同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。
(1)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是设置___________ 实验。这样设置后,该实验的变量是________。
(2)处理一段时间后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热,使叶片中含有的 _________溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(3)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为______色。
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【题目】下图所示植物个体发育不同时期结构层次.据图冋答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的,该过程与细胞_____和_____密切相关.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变.
(3)[a]过程叫做细胞的_____,[b]过程叫做细胞的_____,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____.
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____,一片完全叶有_____、_____、_____三部分组成.
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【题目】如图为呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)图中结构[1、2、3、4、5]共同组成____________。
(2)某同学在试管中加入澄清石灰水,并向内吹气,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的_________。
(3)图中呼吸系统的主要器官是_______,是体内进行_________的场所,它的基本单位是_________。
(4)呼吸全过程的四个环节分别是:A肺泡内的气体交换, B气体在血液中的运输,C,组织里的气体交换 D肺通气,请用序号写出它们的正确顺序_________,其中,第一个环节通过_________运动实现。而组织里的气体交换是通过气体的_________作用完成的。
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【题目】在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中,阳阳同学说,不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雄蕊
②长有雌蕊
③经历了自花传粉
④经历了传粉
⑤经历了受精
A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
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【题目】如图是蛙发育过程中某些阶段的示意图,请回答:
(1)图中的B用____呼吸。蝌蚪的形态和结构与青蛙区别很大,青蛙的发育方式为____。
(2)青蛙的____和____离不开水,而且皮肤裸露,无法防止体内____的散失,只能生活在潮湿的陆地上,是脊椎动物由____到____的过渡类型。
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【题目】Ⅲ.生物学是在不断的科学探究中,逐渐积累、更新和发展起来的一门学科。我们学习生物学,不仅要学习前人已总结的科学知识,还要体验和学习生物学的研究过程,从中领会科学探究的基本过程和方法。请回答下列小题:
【1】下列有关科学探究实验的叙述中,正确的是
A. 提出的假设需要与实验结果一致
B. 设计对照实验时,要控制单一变量
C. 设计对照实验时,所有变量都应相同
D. 探究结果和原有知识矛盾,探究过程肯定不对
【2】某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时,一同学在实验开始前提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”,这属于科学探究中的
A. 提出问题 B. 制定实验 C. 作出假设 D. 得出结论
【3】某兴趣小组同学对鼠妇的生活环境进行探究调查,记录数据如下表。根据记录、可推测适宜鼠妇生存的环境条件是
A. 阳光充足 B. 高温干燥 C. 空气新鲜 D. 阴暗潮湿
【4】下表为某同学“探究影响种子萌发的环境条件”时的部分操作。据表分析,该同学所探究的环境条件是
A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 阳光
【5】某校生物兴趣小组为了“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”,进行实验研究如下:取同种品牌、同一批次的香烟四支,取每支香烟烟丝的1/2分别放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水浸泡1天,用其浸出液处理水蚤,观察水蚤的心率变化。
下列有关实验的叙述中,错误的是
A. 清水组是本实验组的对照组
B. 烟草浸出液对水蚤心率有促进作用
C. 一定浓度范围内,水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而增加
D. 每组实验均只需准备一只水蚤
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