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【题目】如图是蛙发育过程中某些阶段的示意图,请回答:

(1)图中的B用____呼吸。蝌蚪的形态和结构与青蛙区别很大,青蛙的发育方式为____

(2)青蛙的________离不开水,而且皮肤裸露,无法防止体内____的散失,只能生活在潮湿的陆地上,是脊椎动物由________的过渡类型。

【答案】 变态发育 生殖 发育 水分 水生 陆生

【解析】

两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。由图可知,青蛙的发育过程为: C→B→D→A

1)图中的B蝌蚪(幼体)生活在水中,用鳃呼吸。青蛙的发育过程包括C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙。在青蛙的发育过程中,其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异,属于变态发育。

2)幼体(蝌蚪)接近于鱼类,而成体可以在陆地生活,两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水;幼体必须生活在水中,像一条小鱼,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。皮肤裸露,无法防止体内水分的散失,只能生活在潮湿的陆地上,所以两栖动物不是真正的陆生动物,而是脊椎动物由水生到陆生的过渡类型。

练习册系列答案
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【题目】下列不属于我国的特产珍稀动物的是(  )
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B.大熊猫
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A.细胞分裂
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【题目】如图是呼吸与吞咽关系示意图,请据图回答

(1)呼吸时,外界空气由[1]_____经[3]_____通过[6]__________→肺。

(2)_____是呼吸道和消化道共同的通道。

(3)边说边笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是吃饭时说笑,容易造成[4]_____没能盖住_____,使食物误入气管。

(4)有些误入气管的食团即可引发剧烈咳嗽,使胸廓_____(“扩大”或“缩小”),肺内气压升高瞬间呼出气流将食团冲回咽腔,食团进入[5]_____

(5)痰生成的部位是_____

A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜.

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【题目】某人右上肢瘫痪,是由于(  )
A..肱二头肌和肱三头肌受到损伤
B.肩关节、肘关节不够灵活
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【题目】下列生物属于生产者的是(  )
A.柳树
B.羊
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D.猪

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【题目】"穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,在三明湿地生态公园常常看到此美景,请依据所学知识回答:

(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触角,三对足,两对____,身体和______都分节。

(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行,吸食花蜜,能帮助植物________________。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程称为_________________

(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性,其生殖方式属于______

(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于______________。它们和生态系统中的其它动植物一起,由于吃与被吃的关系形成_______________

(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的____________能力。

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【题目】如图的遗传图解中,肤色正常基因A对白化病基因为显性。如果一对夫妇,父亲的基因组成是aa,母亲的基因组成是Aa.请据图回答下列问题。

(1)图中精子①的基因组成为_____;卵细胞②的基因组成为_____

(2)子女③的基因组成为_____,③的性状为_____(填“白化病”或“肤色正常”)。

(3)子女④的基因组成为_____

(4)④的性状为_____(填“白化病”或“肤色正常”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图,图二表示光合作用的示意图.请回答:

根据图一回答:

(1)步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的 运走耗尽.

(2)步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组 实验,这组实验的变量是

(3)步骤④中,叶片在酒精中隔水加热,使 溶解于酒精,叶片变成黄白色.

(4)步骤⑥中,滴加的试剂是 ,步骤⑦可见到叶片中遮光部分颜色将 (变蓝或不变蓝),而不遮光部分颜色将 (变蓝或不变蓝).

(5)这个实验探究的目的是为了检验光合作用能制造 .同时还能证明光合作用需要

(6)根据图二回答:图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物,其中a表示 .表示有机物的是 ,它通过 (导管或筛管)运输.

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