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    【题目】下列生物属于生产者的是（　　）
    A.柳树
    B.羊
    C.细菌
    D.猪

    【答案】A
    【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．所以只有柳树属于生产者．羊、猪属于消费者；细菌、真菌属于分解者．
    故选：A
    【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统的结构和功能(植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.23条
    B.23对
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    ①长有雄蕊

    ②长有雌蕊

    ③经历了自花传粉

    ④经历了传粉

    ⑤经历了受精

    A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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    【题目】如图是蛙发育过程中某些阶段的示意图，请回答：

    （1）图中的B用____呼吸。蝌蚪的形态和结构与青蛙区别很大，青蛙的发育方式为____。

    （2）青蛙的____和____离不开水，而且皮肤裸露，无法防止体内____的散失，只能生活在潮湿的陆地上，是脊椎动物由____到____的过渡类型。

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    【题目】有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是为了适应（　　）
    A.繁殖后代
    B.寻找食物
    C.躲避伤害
    D.寒冷气候

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    【题目】Ⅲ.生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的一门学科。我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，还要体验和学习生物学的研究过程，从中领会科学探究的基本过程和方法。请回答下列小题:

    【1】下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是

    A. 提出的假设需要与实验结果一致

    B. 设计对照实验时，要控制单一变量

    C. 设计对照实验时，所有变量都应相同

    D. 探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定不对

    【2】某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学在实验开始前提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的

    A. 提出问题 B. 制定实验 C. 作出假设 D. 得出结论

    【3】某兴趣小组同学对鼠妇的生活环境进行探究调查，记录数据如下表。根据记录、可推测适宜鼠妇生存的环境条件是

    A. 阳光充足 B. 高温干燥 C. 空气新鲜 D. 阴暗潮湿

    【4】下表为某同学“探究影响种子萌发的环境条件”时的部分操作。据表分析，该同学所探究的环境条件是

    A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 阳光

    【5】某校生物兴趣小组为了“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”，进行实验研究如下:取同种品牌、同一批次的香烟四支，取每支香烟烟丝的1/2分别放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水浸泡1天，用其浸出液处理水蚤，观察水蚤的心率变化。

    下列有关实验的叙述中，错误的是

    A. 清水组是本实验组的对照组

    B. 烟草浸出液对水蚤心率有促进作用

    C. 一定浓度范围内，水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而增加

    D. 每组实验均只需准备一只水蚤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。

    （1）A为_____子叶植物的种子（填单”或“双”）。

    （2）为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是（）_____。

    （3）在种子萌发过程中①会发育成_____，将种子播撒在土壤中，即使环境条件适宜也不能萌发，原因可能是_____（只需写出一种）。

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    【题目】如图为鸡卵的结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）在适宜的条件下，将来能发育成雏鸡的结构是[____]____。

    （2）具有保护功能的结构是[____]____和[____]____。

    （3）鸡的受精卵发育成雏鸡的过程中，为受精卵提供营养的结构是[___]____和[___]____。

    （4）用解剖剪将鸡卵的钝端打破，用镊子剥去碎卵壳，再撕破外壳膜，就可以看到[____]____，该结构可贮存空气。

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