【题目】霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核,这样的生物属于___生物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 , 此生物与鹰的关系是。
(4)该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为。
(5)该食物网中数量最多的生物是。生态系统中的物质和能量流动是沿着流动的。该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)生物体由小长大,是与细胞的生长、和分不开的。
(2)图中①②③表示细胞的过程,在此过程中,的变化最明显;④表示细胞的过程,此过程的结果是形成了。
(3)人的脊髓主要由上图中的组织构成,人体内的血液属于图中的组织。
(4)构成生物体的基本单位是。与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了。
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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:
①属于植物细胞的是图 , 属于动物细胞的是图 , 图中[B]是。
②动植物细胞都具有的结构是。(填字母代号,)
③图中结构[E]名称是 , 它是进行的场所。
④动物细胞中不具有的结构是、、和
⑤结构[C] 里面含有物质。
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【题目】在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A__________ ;B___________;C__________。
(2)该生态系统中,生产者是_________,消费者是______________。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是________,明显减少的生物是__________。
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【题目】苹果、柿子、梨等果树都可以利用嫁接的方式来繁育优良品种,这既能保持植株的优良特性,又能加快开花结果,嫁接时,接上去植物的芽或枝叫( )
A.插条 B.芽接 C.接穗 D.砧木
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