【题目】下列动物的行为,属于学习行为的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物叶片
B.失去雏鸟的红雀一连几星期,给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉
D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
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【题目】运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。
(1)人体消化道内,淀粉的分解起始于________,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。
①1号试管“?”处应加入____________。设置1号试管在本实验中起到__________作用。
②2号试管“?”处的温度条件应该是_____________℃。
③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为_________,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道传染病,可侵犯多种器官,常引起脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎等并发症。某地一所小学出现流行性腮腺炎疫情,在流行发病期间对该校六个年级30个班级,共1471人,发病情况、处置措施等情况进行记录统计,结果如下。
(1)腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睾丸和卵巢等腺器官的组织细胞中。
(2)对该小学疫情发生情况进行研究用到的主要研究方法是_____。据统计,首发病例发生在9月6日,截至到9月21日,累计发病人数达_____人。
(3)造成了疫情扩大的原因是,一方面初期没有对患者及时隔离,另一方面,从腮腺炎病毒侵染人体到发病时间较长,约12~25天。其中携带病毒的儿童属于_____,可以散播病原体。
(4)疫情发生后,除了停课处理,还有很多孩子应急接种了腮腺炎疫苗。接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群,疫苗注射进入人体,可引发人体免疫系统产生抗体,产生_____反应(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。通过上述措施的综合应用,有效控制了疫情。
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【题目】2017年底,体细胞克隆猴“中中”、“华华”的诞生,标志中国科学家首次攻克非人灵长类动物体细胞克隆的世界性难题。下图是克隆猴诞生过程示意图,请据图回答。
(1)科学家取“中中”和“华华”的DNA作亲子鉴定,发现它们的核基因与___________完全一致。(选填:体外培养的体细胞 / 卵母细胞供体 / 受体动物)
(2)猴的性别遗传与人相同,“华华”是一只雌性猴,它的性染色体组成为_________。
(3)若“中中”发育成熟时产生的卵细胞中有21条染色体,那么“中中”体细胞中有______条染色体,其中______条与卵母细胞供体相同。
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【题目】阅读资料,回答问题。
资料1 春夏之交是流感的高发期,流感主要通过打喷嚏、咳嗽等飞沫传播,也可经口腔、鼻腔等黏膜直接或间接接触传播。
资料2 图表示人体对注射流感疫苗的反应,以及随后受到流感病毒攻击时所发生的免疫状况。在流感高发期来临之前接种流感疫苗,可以预防流感或减轻流感症状。
(1)流感的主要传播途径是_______________;从切断传播途径的角度,提一条预防流感的建议_______________________。
(2)流感疫苗能刺激人体产生抵抗_______的抗体,这种免疫方式属于_______________。观察曲线,注射流感疫苗后,当流感病毒攻击人体时,人体的反应是_____________。
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【题目】2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”。有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡……目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能科学家用8只健康的恒河猴平均分为A.B两组进行了动物实验,过程如下图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题
(1)上述实验过程中:①应填写_________;②应填写___________________________.
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是___________________。
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的_______________,这种免疫类型为________________________。
(4)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的___________。
(5)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有:
①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁
②规范睡眠提高身体抵抗能力;
③对有出血症状的可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述措施中属于切断传播途径的是_____(填写序号)
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