【题目】如图为染色体和DNA的关系示意图,有关叙述错误的是( )
A. ③只存在于细胞核中
B. 人的心肌细胞中①是成对存在的
C. ①的化学成分主要包括②和③
D. ③上有遗传效应的片段是基因
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【题目】蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的( )
A. 身体由小长大现象
B. 发育过程中的翅逐渐长大现象
C. 外骨骼脱落的蜕皮现象
D. 昆虫在进行生殖交配的现象
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【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:
(1)A内的染色体数目是体细胞的_________;亲代的遗传物质是通过 A和卵细胞传给子代的.
(2)D表示_________过程.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养.
(3)今年3、4月间,我国多地出现了较严重的流感疫情,各部门采取了多项有力应对措施:
a.为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于________.
b.卫生防疫站为儿童接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生抗体,这种免疫方式属于________.
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【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。
实验1
(1)实验1所要探究的问题是__?
(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。
(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。
请分析实验2数据,回答下列问题。
实验2
(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。
(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。
(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。
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【题目】(基础题)青蛙营水陆两栖生活,下列与水中生活相适应的是( )
A.前肢短小,可支撑身体 B.后肢发达、趾间有蹼
C.皮肤裸露且其内密布毛细血管 D.鼓膜在眼睛后面,可感知水流
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【题目】下图为动、植物细胞比较图,下列说法正确的是
A. ①为细胞壁,植物细胞特有,除了保护作用外,还可以控制物质的进出
B. ④是遗传信息库
C. ⑤内为溶解着许多物质的细胞液
D. 图中的植物细胞可以是分生组织细胞
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【题目】仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图,然后回答下列问题:
(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是__,能表示动物细胞结构模式图的是__.
(2)动、植物细胞共有的结构是__(填序号),植物细胞特有的结构是__(填序号).
(3)能控制物质进出的细胞结构是[]__.能控制细胞生命活动的结构是[]__.能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[]__.能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[]__.能使水果有酸味或苦味的结构是[]__.
(4)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是__(填选项字母)
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育
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【题目】如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述错误的是
A. 图甲中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所
B. 图乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成
C. 图丙中的B表示氧气,A表示二氧化碳
D. 图丁中气体交换的结果是使血液中氧气浓度升高,二氧化碳浓度降低
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