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【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。

实验1

(1)实验1所要探究的问题是__?

(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__

(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__

请分析实验2数据,回答下列问题。

实验2

(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。

(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。

(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__

【答案】 温度对海带的生长率有影响吗 控制单一变量 10~15 温度高,不利于海带的生长 有机物 不同意 减缓 环境影响生物

【解析】(1)某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响所以据此提出问题:温度对海带的生长率有影响吗?
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能可见实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是控制单一变量(3)据直方图可见:海带在10℃~15℃之间,生长率增长由于夏季温度太高,不利于海带的生长,所以夏季不宜种植海带
(4)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用二氧化碳和水是光合作用的原料,产物是有机物和氧气所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响
(5)据直方图可见:二氧化碳影响海带的在生长率,但并不是水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大数据表明:当二氧化碳含量超过1000ppm时,海带生长率的增长将逐渐减缓
(6)据直方图可见:环境(温度、二氧化碳)影响生物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】随着生物科学技术科学的发展,克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析后回答:

(1)将胚胎植入猪C的___________里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为___________

(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中_________是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为_____________

(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是_______________________。猪的主人经常对猪圈进行清洗、消毒,这属于预防传染病措施中的_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下列结构时,应选择较小光圈的是( )。

A. 染色后的人体口腔上皮细胞 B. 没染色的人体口腔上皮细胞

C. 人体肌肉组织的永久装片 D. 含叶绿体的植物细胞

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【题目】如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)若A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是

(2)根据B1﹣B4各种细胞的形态特征可以推测,B2属于 组织.这种组织主要存在于植物的什么部位? (任答两个部位);B3属于 组织,这种组织的功能是

(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传份、受精,可对其采取人工辅助授粉.具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[a],轻摇玉米茎杆,收集 ,然后将其倾倒在[b] 上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如图所示的实验装置.并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题:

操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A,叶片B,进行脱色,漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化.

(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是:

(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了 ;植物与产生该气体有关的生理活动表达式是 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气

(3)步骤④操作后,若澄清的石灰石变浑浊,则证明植物产生了 ;植物体内产生该气体的细胞结构是

(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是 ;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是:① ;②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为染色体和DNA的关系示意图,有关叙述错误的是(  )

A. ③只存在于细胞核中

B. 人的心肌细胞中①是成对存在的

C. ①的化学成分主要包括②和③

D. ③上有遗传效应的片段是基因

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【题目】下列属于器官的是( )。

A. 口腔上皮细胞 B. 一个桃 C. 番茄表皮 D. 一瓣橘子

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【题目】荷花开放时花瓣舒展、色泽艳丽、姿态优美。银杏是树中的老寿星,生长较慢,寿命极长,有人把它称作“公孙树”,有“公种而孙得食”的含义,具有观赏、经济、药用等价值。下图是莲子和白果的结构,请回答问题:

(1)人们在食用新鲜莲子时,通常剥去果皮和种皮后再食用,此时食用的部分是由荷花结构中的______发育而成。银杏结的“白果”和莲子虽像,但银杏却属于种子植物中的______植物类群。

(2)科研人员用纯种的紫红色荷花与纯种的白色荷花进行杂交,亲代和子一代的性状如图:荷花花色的紫红色和白色,在遗传学上称为一对______;若荷花的花色由一对基因控制(用字母E、e表示),上述杂交实验中,子一代的基因组成为______。若用子一代作为亲本进行自花传粉,则子二代个体中,紫红色荷花所占比例为______

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【题目】下面是一个家族遗传信息的调查,请你根据调查信息探究如下问题。

(1)双眼皮与单眼皮这对相对性状,何为显性何为隐性?请说明你的判断的理由。

________________________

(2)假如显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请你根据表中信息,推断祖孙三代的基因组成爷爷__________,奶奶_________,外公_________,外婆__________,爸爸_________,妈妈_________,小明___________

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同步练习册答案