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    【题目】鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ）

    A．两者所含气体成分多少相同 B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少

    C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

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    【题目】图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）心脏结构中心壁最厚的是[] ， 与其相连的血管为 ．
    （2）食物中的淀粉是在A系统中的内被彻底分解后吸收进入血液供组织细 胞利用．
    （3）血管2中的血液与B系统完成气体交换后，血液发生的变化是 ．
    （4）某人患了肺炎，若通过静脉注射青霉素治疗，那么药物最先出现在心脏的 ． （填名称）

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    【题目】海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ）

    A．都有贝壳 B．都用肺呼吸

    C．身体都很柔软 D．都适应水中生活

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    【题目】20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（ ）

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    C．麻雀可以捕食农业害虫 D．麻雀是生态系统中的生产者

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    【题目】自然界中的生态因素包括 因素和 因素。

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    【题目】一株完整的绿色开花植物，它的营养器官包括根、________、________ ， 繁殖器官包括花、________、________ ．

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    【题目】下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ）

    A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应

    B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

    C．身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点

    D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述,错误的是

    A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸

    B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发

    C．鸟有气变,在飞行时可增加气体交换的面积

    D．虎的牙齿有分化,可提高摄取食物利消化食物的能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题。

    ⑴人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为______。

    ⑵若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出_______是显性性状。

    ⑶若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为____________；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，有酒窝的概率为________。

    ⑷若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状_______（选填“能”或“不能”）遗传给9。原因是______________________。

    ⑸7和9亲缘关系（表兄妹）属于__________，他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因是_______________。

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